如果你发现，他们还未翱翔蓝天，就被现实折断翅膀，你是否愿意为他们编织翅膀？如果你知道，他们还未见识远方的诗和田野，就被眼前的苟且阻断前行的路，你是否愿意深处双手，护住他们前行的希望？川北医学院基础医学院赴中江县杰兴镇“携同双创”志愿服务队就以行动践行这一诺言。7月6日，志愿队成员分三组分别前往玉尺、凤鸣、莲山三村开展为期三天的支教活动。
医疗讲堂：为生命保驾护航
孩子是家庭的希望，国家的未来。如何让孩子健康成长，是国家和家庭共同关注的话题。而在孩子健康成长中，其中最重要的是安全问题。掌握基本的医疗常识，对孩子们自我保护和人身安全具有极大意义。在杰兴镇支教的课堂上，志愿者们就为孩子们带去了一堂别开生面的医疗常识课。这次课堂分为有奖竞答、视频学习、模拟课堂和知识画报制作比赛四个部分。
在第一个部分时，每一个问题，大家都绞尽脑汁去思考然后很快做出反应，举起的手臂像小树林般的耸立在课堂这个特别的森林中。在观看《意外处理》时，每当看到视频主人公受伤时，孩子们都眉头紧锁一脸紧张，好似他的伤口和疼痛转移到自己身上了。模拟课堂中，志愿者们鼓励孩子们参与到模拟场景，跟着他们一起抢救“伤员”，一开始大家还很害羞。在志愿者们的一再鼓励下，一个孩子自告奋勇奋勇表示愿意参与模拟。在志愿者的指导下，该孩子当场掌握急救知识并成功完成急救过程。在第四个部分，孩子们以医疗常识为主题，绘制画报。在这个环节，孩子们伏在简陋的桌子上用手中的画笔绘出自己的想象力、设计感和知识掌握度。
经济讲堂：大富翁里的经济思维
“凭我小小的肩膀蛰伏着大大的力量”，三村的孩子们就跟歌词里描述的孩子一样，虽然年纪稚嫩，但小小的年纪的他们就已明白他们的肩负的责任。一肩担着完成梦想、实现人生价值的渴望，一肩挑着回报家乡、振兴家乡经济的责任。为了尽可能的拓宽孩子们的眼界，培养他们的经济思维，以便能在未来为家乡经济建设献力，志愿者们在支教安排上创新性的引入了经济学思维课程。在教学上，志愿者们别具匠心，寓教于乐，将教学内容融入游戏中，让孩子们接受和理解课程内容。
在志愿者们的主持下，孩子们分为三组进行游戏。在游戏过程中，孩子们不停思索如何合理地运用自己的资产，以及抉择何时何地购买房屋地产以期能获益最大。而在孩子们的思索中，本次课程的内容也逐渐在在他们的脑海中成型。此外，玩家还会随机抽取机会卡和命运卡，它们的使用同样决定着游戏的胜负，他们的出现就像生活中不期而至的各种意外一样，不清楚好坏却可以影响命运的走向，在经济上亦如是。游戏结束后，在志愿者们的引导下，孩子们积极分享自己的心得体会，总结在游戏中的得失，进一步加深了他们对本次课题的认识与理解。
感恩课堂：心怀微光，路遍花香
淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。对这个世界心怀感恩是人生阴霾中的一点微光，这微光使路上阳光遍布，花香四溢。在这次支教中，支教队特意安排了感恩课程，以期能在在孩子们心中种下感恩的种子。
以故事为契机，引出课堂的主体；以沙画视频为载体，唤起孩子们内心的柔软；以手中的笔为依托，述说他们深埋心底，羞于启齿的感动；以歌声为语言，表达他们未曾言说却不曾缺席的爱。伏案的身影透出执拗的认真，懵懂的脸上写满虔诚，简单的图画描绘出那些微微泛黄的记忆，幼稚的语言写出未来的决心，看得志愿者心酸又感动。
以四三个板块为结构，以医疗常识普及、经济思维、感恩教育为内容，从思维、意识、行动不同层面构建孩子们的价值世界。也许这次的支教行动没能为孩子带给很多的知识，但是至少为他们带去了一次次思维的冲击，拓宽他们的眼界，让他们有意识的接触外面的世界。
党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣。青春志愿同行，共筑中国梦想！
训蒙以开发性灵为第一义。教者了然于口，听者自了然于心；即或秉质不齐，亦宜循循善诱，不必过事束缚，以窒性灵。
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