今天是7月14日,调研支教的第八天,我们给孩子们带来的是一堂特色生物课,并带来了一台光学显微镜,希望帮助孩子们打破用肉眼观察世界的禁锢,了解蚕豆叶片的细胞形状,也希望通过与孩子们的交流互动,能够加深和他们之间的情谊。
孩子们被分成6个小组,由每位队员单独带领进行实验。课前,陆松源为孩子们讲解了显微镜的构造以及用途,随后由各位老师进行示范,一步一步给孩子们讲解显微镜的使用步骤。孩子们自由观察时,各位指导老师一直陪伴左右,进行指导并及时纠正。课程结束后,陆松源对本次生物课做出总结:“要感谢每一个队员为孩子们的辛苦付出,是在你们的帮助下,孩子们才顺利的、成功的完成了这次实验;其次,也要感谢孩子们的配合,正是我们老师感受到了你们的热情,才会有激情、有动力去帮助你们,你们都是最棒的!”

微信群里,一位家长写到:“很感谢支教大学生们,是你们给了孩子们不一样的课堂,让孩子们学习到更多的知识,接触到不一样的世界,给了孩子们不一样的精彩,带来了了更多的乐趣。”
志愿者不是孩子正式的老师,或许不能像学校的老师一样让他们考出优异的成绩,但我们有一颗炽热的心灵去帮助他们书写自己的未来,在他们的父母忙于工作时,为他们的心灵送上一份安慰,成长送上一份助力。




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