4月7日下午，学校在信控学院报告厅召开“优良学风建设年”启动会，对学校“优良学风建设年”相关工作进行动员部署。副校长曹德欣、校党委副书记蔡世华、副校长周国庆出席会议。会议由周国庆副校长主持。
曹德欣副校长指出，学风是大学精神的集中表现，关系到立德树人根本任务的落实和大学“软实力”的提升。一是要增强对学风建设重要性的认识，推动学风建设落地落实落细。二是要深刻领会学风建设的内涵，推动工作开展和创新。三是要掌握学风建设的方法，坚持严管与厚爱相结合，更加注重过程管理，营造团结、紧张、严肃、活泼的生动局面。四是要严格落实责任，各部门和学院协同联动，加强组织管理，教师注重引领示范，让学风建设的成效真正体现到学生的成长上来。
学风是学校立校之本、教师治学之本、学生成长之本，要进一步确立学风问题是第一重要问题的意识，高度重视学风建设。要客观评价学校学风建设现状，正视存在的问题和不足，齐抓共管、形成合力，通过劝学、导学、督学、助学，重建设，重内涵，久久为功，潜移默化，促使学风建设取得实效。
优良学风作为治学之本历来受到教育界的重视。高校加强学风建设对于人才的培养有着极其重要的作用，如同执政党的党风建设关系到党的存亡一样学校的学风建设关系到学校教育的成败。建设一个优良的风对学生学习进步和思想品质的健康发展有着潜移默化的作用，它是培养学生良好品德的重要途径是完成教学任务的根本保证。
优良学风具有很强的凝聚力。在学校建设一个团结进取、勤奋学习、严谨治学，具有求实态度、创新精神的优良学风能够教育、鼓舞、熏陶学校的每一位成员产生一种向心力和凝聚力促使学生奋发向上积极进取健康成长。而抓学风建设的意义就在于利用这种力量使学生在耳濡目染和潜移默化中受到教育。
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