在为期十五天三下乡的活动中，身为大学生的我们第一次以老师的身份来教书育人。在学生的眼中，我们不再是一个大哥哥大姐姐，而是成为他们每天都会称呼问好的老师。换了一种身份的我们站在讲台上，向学生传授自己所学的知识。有时我常在思考，“好老师应该具备什么样的品质呢？他们应该坚持什么？”
坚守道德，保持自我
良心的批判高于体制的批判。一个老师应当遵守作为老师的基本准则，但如果在利益面前犹豫不决，最终没能顺着自己的初衷去做事情，这就很容易失去为人师表的风范。令人高兴的是，在黄色预警中，一场狂风暴雨即将到来，早已接收到消息的岭阳之光队伍立马采取了行动，全体队员一起向打家长电话通知，通知家长让小孩不要到处乱跑，避免被高空抛物砸到，中午，每个老师都带着困倦、焦急和担忧的心情，久久难眠。担心学生没有收到消息，来到学校或者离家玩耍。
所幸没有下起很大的暴雨，学生们也安全回到了家中。如果当时下起了暴雨其情况甚是难料和学生的安全难以保证。
善于转变，巧妙教学
中国的应试教育有利有弊，老师在教学生要讲究艺术，让学生感受到学习带来的无穷乐趣。在教学活动中，有一门心理课，而老师善于掌握学生的心理活动，利用游戏的模式，向他们传达了团结合作在一场游戏中的重要性。这不仅利于学生增加学习的兴趣，也有利于领悟到团结的意义。
懂教育，要树立正确的教育理念
教师以教育为职业，但能真正在自觉不自觉中传授学生正确的教育理念的人稀少。对老师而言，教育理念不是孤立的，也不是抽象的，与个人的人生观、价值观有着密切的联系。做一名优秀的教师，决不能用压抑和扭曲人性的方式进行教学，虽说人性都是有些不健全的，但有些是可以避免的。所以老师要多对教育学、心理学、方面的知识有所了解和学习。
岭阳之光虽只是为期十五天的教学时间，但这短暂的教学是会影响学生的一生，所以我们要时时刻刻地提醒自己是一名为人师表的人民教师。
撰稿人：陈玫贝
来源：岭阳之光社会实践队
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