科创赋能，发展未来。近日，“互联网+”“挑战杯”“职规大赛”等科创赛事接踵而来。为增强广大学子对科创赛事的了解，提高学子创新能力和竞赛热情，4月18日，温州大学教育学院举行青春圆桌会之青课堂“谈谈科创那些事儿”主题交流会，会议邀请到温州大学青马班成员为同学们答疑解惑，师生代表参会。教育学院学生会组织部工作人员金佳宜主持。
交流会上，七位来自青马班的学长学姐依次进行了经验分享。
首先由任世茂同学带来分享。他强调了三个关键词：主动、陪伴、发展。学生要主动询问课题老师，展现自己的能力和兴趣；要重视团队的协作和队员的选择，因为他们会在以后的科创历程中发挥巨大的作用；要努力发展自我、提升自我，为团队做出更大的贡献。他认为，“时间顺流而下，生活逆水行舟……”只有迎面苦难，才能一往无前。
第二位分享的是方樱峥同学。她特别指出时机和团队的重要性。每个科创比赛的时间不同，准备的空间也就不同。需要尽早了解相关比赛，召集团队并和带队老师沟通，不要因为时间问题而让比赛有所遗憾。而对于团队来说，来自不同学院、拥有不同专长的队员可以给予团队更多的可能性和更高的上限。
第三位分享的是王含之同学。她谈到，全身心的投入是科创成功的关键。科创需要同学们花费巨大的时间和心血，这需要提前做好心理准备和时间统筹。参加科创比赛能够磨练意志品质，增强了心理承受能力、团结协作能力等等，是让自我飞速成长的重要保证。
第四位分享的是任可尔同学。她讲解了论文书写的要点和注意事项，并强调合理运用参考文献的重要性。她指出，文献阅读最关键的一块就是对文献内容进行归纳总结，而掌握正确的阅读方法则可事半功倍。
第五位分享的是施依凡同学。她认为科创是一项非常精细的事情，需要一心一意，全神贯注。科创可以让每个人看到别人不能看到的风景，用崭新的视角、更高的高度观察周边的事物，能够让美好有迹可循。
第六位分享的是厉雯同学。她认为，课题选择要贴近生活、细心观察，定好目标后就不轻易放弃。在科创中要做到脚踏实地、知行合一，切忌好高骛远、眼高手低。同时需要注重时间管理，及时总结并定时汇报工作，从而提高工作效率。
第七位分享的是沈月悦同学。她提倡同学们多尝试参加不同的科创竞赛，不要因为内心的胆怯就止步不前。当迈出了第一步后，之后的每一步都会变得自然且顺利，大胆尝试才能取得成功。
随后，学长学姐同与会人员展开互动交流。各位同学踊跃发言，积极围绕科创赛事提出相关问题，学长学姐们一一耐心解答，现场气氛活跃，同学们纷纷表示受益匪浅。
科创筑梦，挑战青春。科创比赛以赛促学，培养创新创业能力；以赛促教，探索素质教育新途径；以赛促创，搭建成果转化新平台。本次交流会的顺利进行，体现了教育学院对科创竞赛的高度重视，充分调动了学院学生参赛的积极性和主动性，提升了学生的双创意识、参赛能力及科研素养，营造了良好的科技创新氛围，为广大学子未来参加科创竞赛指明了方向。
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