山有灵兮，有凤来仪

山有灵兮，有凤来仪

2017年7月8日，重庆师范大学美术学院“七彩绘”三下乡社会实践服务团来到金凤镇龙凤社区采访金凤小学校长，当听到实践队队员们来自重庆师范大学时，许校长笑容满面的告诉我们，他也曾经就读于重师，实践队队员们的内心瞬间与许校长拉近了距离感。也许是学校近来发展快速的原因，提及校园的时候，他侃侃而谈、神色飞扬，待人和善，让我们印象深刻。

源于金凤镇“山水田园，五彩金凤”的镇喻，紧扣金凤小学的校名，他将凤文化作为校园里的特色文化，其中包括，“志存高远，凤翔天下”的育人理念、办学宗旨、校园环境等都围绕着凤文化展开。

环境打造凤文化

采访时，许骁校长热情的带着我们欣赏校园景色并为我们讲解其中蕴含的特色文化。外围的43面墙绘，通过水墨画的形式，形象的解读了凤字由甲骨文到现代文的进化历程，凤栖园、凤耕园、凤桂园、凤阅亭，这些以凤为名的建筑，池中石上的题字出于李商隐诗中的“雏凤清声”寓意着青出于蓝胜于蓝，以及路牌的凤凰形状，这些无一不围绕浓浓的“凤文化”。

实践带动全面发展

教师教学不能再跟以前那样照本宣科，只是一味的讲解教材，而是要联系实际，学生们全面发展才是将来被社会主义发展所需要的人才。因此，开发凤耕园，让学生们自己体验种植、培育、收获、售卖的过程，形象的把教育比作农田，把老师比作耕夫，让学生们体会农作物生长的规律，亲身践行。在实践中学习，在实践中成长，既获得了知识，也提升了实践能力。

耕园旁边有一处农耕用具展出地，展示了各种各样的农耕用具，比起书本上那些没有温度的照片，显然这种实物更能勾起学生们的兴趣。实践队队员们望着耕园里满满的果实，不禁感叹许校长的用心。

把握当下，展望未来

当被问及对未来的规划和期望时，许校长告诉我们，金凤小学位于高新发展区，教育发展必须跟上，所以压力很大。但是当我来到这里的时候，我想把金凤小学这个点做大做亮，未来能够在独特的文化中实现全方面教育，珍惜现在所拥有的成果，也将坚持做下去，我相信用心去做，坚持去做，一定能够收获。

一个平凡的小镇，却有承载着不平凡的教育，身为当代大学生的我们，更应该以身践行，贯彻十八大精神，从实践中来，回到实践中去，提升自己的能力，为社会主义建设添砖加瓦。

http://www.dxsbao.com/news/44678.html 点此复制本页地址