2022年7月4日，新悦暑期社会实践队开始了线上的为期两周的授课。各位实践队队员，积极备课，认真授课，细心反思，也在实践的过程中一步步与小朋友们越来越熟悉，用心去教育，用爱去交流。
课程万花筒
实践队的课程丰富，德智体美一样不落。美术、手工、体育课为小朋友们带来很多乐趣。
而对于学科知识，在队员们精巧的课堂设计下也变得十分有趣。在语文学科上，不仅让孩子学习汉字，也让孩子更加了解中国文化。在数学方面注重让孩子在趣味中学习知识。在化学方面，焰色反应、泡腾熔岩灯等美丽的化学反应也接连登场……
实践队的授课流程
队员们会提前备课，准备好教案和PPT并且试课，为一次精彩的课堂打下根基。队员们会在课前通知并把PPT发送到钉钉群让同学们做好课前准备，在课上跟得上老师的进度。
在课后会上传录课视频，小朋友们可以根据自身的情况查看回放，也可以温故而知新。给完成活动的小朋友鼓励，竖起大拇指激发小朋友们的学习兴趣。
还有每日下午的作业辅导，帮助小朋友们解决他们不会的题目，错题难题通通清除。
精彩时刻
队员感言
叶芸
手工课结束后有位同学分享了他的作品出来，我感觉到很欣慰，因为他完成的真的很棒！我希望能够通过这两门课，激发同学们的求知欲，培养他们独立思考的能力，让他们真正享受学习，我也很享受和他们一起动手创作的时光。
在这次实践过程中，渐渐地，我才明白，实践的作用，并非是期待我们通过某一次实践而实现多大的社会价值，而是让我们能够走出大学这座象牙塔的庇护，去接触社会，认识社会，也是了解自己。在实践过程中发现自己的不足，努力提升自己，在未来更好的为社会服务。
刘博思
通过此次的实践活动，我锻炼了我的语言表达能力，同时自己也在实践中学习，在实践中成长；我也从实践活动中发现自己许多不足的地方，自己在应变能力、课程设计思路、课程规划等方面有所欠缺，希望能在日后的工作中不断改进。
王帆帆
比起直接讲授知识点，有意识地去引导学生，适当点拨，将他们的学习兴趣利用起来，这样做更能激发学生学习的积极性和主动性，加深他们对知识点的印象。同学们也会积极地来回应我，在我提问时大家也能给出一些新颖的想法，这让课堂更加有趣充实，也让我有了更多成就感。
在我看来，“实践”就是“实习”和“践行”。我曾考虑过将教师作为自己的就业方向之一，因此这次的暑期社会实践对我来说就像是作为老师的一场“实习”；而我也在这几天的教学中尝试着“践行”我的一些教学思路。
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
教育是温暖的、有爱的过程，我们教学相长，也寓教于乐。我们发现在给小朋友们授课过程中充满乐趣，我们也在一步步完善教育方式，不断创新，给他们带来知识的同时更多的快乐。让每个孩子像花儿一样开放。
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