前言
孩提时期的心灵总是最纯真的，但缺少父母陪伴的“小候鸟们”有时难以发泄自己的情绪，因而感到孤独。他们穿过星星，穿过月亮，在尝试遇到更好的自己。“侨文化系列课程之侨说心语”课程正是为助力孩子健康成长而开设的一门课，它能帮助侨童了解什么是家庭的意义，让他们树立正确的价值观念。
侨说心语之心灵圆桌会
由于缺乏父母关爱和正常的家庭教育，部分侨童在生活、学习等方面存在些许问题。更重要的是，长期的亲情缺失和教育缺失很容易导致侨童出现各种心理问题，为此队员杨丁柠带来了一堂“侨说心语之心灵圆桌会”。
心灵直通车的第一站来到“故事会”，在这里队员绘声绘色地讲述了《我爱我的家》心理绘本，同学们也跟着主人公小俊进入了属于他和爸爸妈妈的家庭故事，这个故事里，有欢笑，有泪花，也有浓浓的爱。第二站来到“放映厅”，同学们在观看了《包宝宝》影视片段后，开启了一场自由圆桌大讨论。心灵直通车的第三站来到“小游戏”，击鼓传花小游戏带来了一场家庭版真心话大冒险，每一句坚定的“我爱你”都是同学们真情的流露。第四站来到“全家福”，同学们在老师的引导下画出了一家三口的相聚时刻，眼中饱含着幸福。本节课旨在缩短孩子与父母的心灵距离，助力儿童放飞心灵的翅膀，促进侨童的身心健康和快乐成长。
侨说心语之性教育
现阶段，性教育在我们国家的重视程度不高，而侨童往往由祖辈看护人陪伴，更缺乏性教育。因此“云中侨”实践队队员黄露瑶协助专攻性教育的温州大学“花儿朵朵开”社会实践队，开展了结合线上内容与线下互动的性教育课程，为同学们带来了一份 “青春的礼物”。
课堂教学以游戏的形式切入，主要讲解了男生和女生正常的生理发育过程，如女生的月经、乳房发育和男生变声、遗精等。整节课内容浅显易懂，气氛轻松愉悦，同学们没有害羞呢喃，而是正视这些生理现象。两支实践队的成员们都希望能为目前儿童性教育发展缓慢、覆盖面欠广的痛点问题的解决作出一份努力。
侨说心语之我不想成为怎样的人
心理学研究表明，12岁以前的孩童基本不能理解“价值”等概念的确切含义，侨童这一特殊群体因缺乏父母的家庭教育，情况更甚。队员杨彬彬希望通过一节“我不想成为一个怎样的人”主题班会，帮助同学们获得关于世界和生活的正确认识。
在课堂里，队员带领同学们开启了一场时空飞行，45号时空飞船的第一站来到觉醒年代，同学们就“为何觉醒？”“怎样觉醒？”这两个问题展开了热烈的讨论。在听完五四青年郭心刚的故事后，同学们的斗志被点燃，纷纷立誓长大后要报效祖国。45号时空飞船的第二站来到2022年的全民战“疫”，在抗疫道路上，“90后”不再将名字写在校服之上，“00后”已经长成大人模样，青年一代奉献的力量不可小觑。太空旅行结束后，同学们在纸上写了“我不想成为一个__的人”的答案。他们的声音或许尚显稚嫩，却因其率真、坦诚而拥有打动人心的力量。
教师感言
杨丁柠
在“心灵直通车”这堂课中，我以“家人在你眼中的样子”为话题，通过温暖的家庭绘本，引导孩子们说出心中家人的代名词，由此理解爱与亲情。为了使“爱”这个词在孩子心中具象化，课堂以小游戏的方式，让孩子回忆父母为自己做的事情，也思考自己能为父母做的事。令我欣喜的是，小朋友们的回答都十分暖心，有的小朋友经常为爸爸捶背按摩，也有小朋友提到自己为妈妈买衣服的经历。在视频环节，孩子们认真欣赏了奥斯卡获奖影片，学会从多角度解读“爱”，同时认识到表达爱的方式的重要性，在身临其境的游戏中亲身体会沟通的场景。看着孩子们在互动环节中洋溢的笑容，我希望他们能在这一堂课上感受到爱和乐趣，也在生活中学会沟通和理解，学会爱他人爱自己。
杨彬彬
在前期准备中，我了解到学生对“我想成为一个怎样的人”是没有什么概念的，他们对回答大多是笼统的。所以我选择了“我不想成为这样的人”的主题，希望他们能明确未来的方向、明白自己不想成为哪种人，因为这是底线。
为了让课堂变得有趣，我设计了时空飞行环节，同学们跟随着45号时空飞船分别前往“觉醒年代”与“抗疫时期”。通过对这两个年代的介绍与故事分享，他们逐步明白了不同时期青年人的担当。最后我以演讲视频“我不想做这样的人”与同龄人写的两篇作文作为示范，引导他们在纸条上写下自己的感言。
通过这堂班会课，我希望学生能有所收获，知道自己的“底线”在何处，也希望他们能在未来明确自己究竟想成为一个怎样的人。
http://www.dxsbao.com/news/491139.html 点此复制本页地址
