2022年7月12日，广州新华学院“党史立新，筑梦红湖”调研队到红湖幼儿园进行宣讲。为深情回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，引导幼儿从小听党话，永远跟党走，到幼儿园后，队员们首先遵守防疫要求进行入内登记，然后在幼儿园副园长和各班老师的配合下开展教学活动。
一、讲好红色故事有利于教育熏陶
红色文化倡导的是崇高思想境界和革命道德情操，每一个红色故事，都能折射出革命先辈的崇高思想情操，反映出老一辈革命家的高风亮节。讲红色故事，能让小朋友更好地了解历史，了解革命小英雄的故事，这样能让小朋友们更深刻的懂得现如今幸福生活的来之不易。
面对思想单纯的小朋友，宣讲故事组的队员并未选择那些宏大的长篇故事，而且从小人物抓起，讲述被火焚烧仍纹丝不动的邱少云；为抗日作出贡献的小兵张嘎；漫漫长征途中顽强不屈的红小丫。在最开始讲到邱少云所在部队要执行任务时，原本好动的小朋友个个都端坐了起来，神色也随之变得紧张，炯炯的眼神里满是好奇与担忧。甚至有小朋友忍不住问道:“姐姐，他们会成功嘛？”……从邱少云到红小丫，小朋友是如此的可爱和真诚，真诚地为“悲剧”的结尾而叹息难过，更毫不掩饰对三位小英雄衷心的赞美。
三个小英雄的故事不长，也并不轰轰烈烈，结局也尚且遗憾，但是却又真实地打动了小朋友们，在小朋友眼里，他们就是伟大的人。我们看到他们对故事里人物充满钦佩的眼神，看到他们若有所思的小小惆怅，看到他们对祖国强大的骄傲和自豪，宣讲的意义已然达到。
二、“红歌”是对学生思想与灵魂的深刻洗礼
红歌是对革命传统的缅怀，对红色革命文化的认识，红歌铿锵有力，振奋人心，演唱红歌的过程中，是对人们精神层面的一种洗礼；是对历史的重温，是我国已经融入血与骨的民族文化。
红歌教学组负责教会并带领小朋友们唱红歌，让小朋友们在歌唱红歌的过程中感受党的光辉。
教学组的成员选择《我们是共产主义接班人》为曲目，这首歌由周郁辉作词，寄明作曲，原为1961年公映的电影《英雄小八路》主题曲，后被选为中国少年先锋队队歌。希望小朋友们能在这首歌里让小朋友们对少年先锋队有一个初步的认识，鼓励小朋友们在上小学后积极加入中国少年先锋队，成为建设社会主义和共产主义预备队的一员。
在教学的过程中，红歌教学组先让孩子们跟着成员们一起唱，然后再让孩子们举手上台在队员的带领下进行展示。小朋友们都非常配合，虽然一开始因为对歌曲不熟练还有些胆怯，不敢举手上台，甚至不敢开口，但在队员的带领下，小朋友们对歌曲的旋律逐渐熟练起来，并且在队员们的鼓励下敢于积极举手，主动要求上台展示。听着孩子们一次比一次响亮、一次比一次连贯的歌声，看着孩子们纯真的笑脸，红歌教学组的队员们的心中也充满了成就感。
这首红歌不仅教育了孩子们热爱共产党和我们的祖国，更启发了孩子们健康向上、乐观大度、勤奋工作、热爱生活。
三、绘画有利于孩子的健康成长，净化儿童心灵
绘画作为一种复杂的精神活动，是孩子们最直接自由、最便捷的情绪表达方式。他们通过绘画，可以充分表达自己内心情感和对外部世界的感受。因此绘画组成员在班中通过色彩填涂的方式让孩子们对五星红旗和党旗有一个初步的认识，特别是其颜色的分辨。孩子们大多都知道五星红旗的样子及颜色，但对党旗则一知半解。绘画组的队员对小朋友们讲解完五星红旗和党旗的标志和颜色特征后，孩子们都能给国旗和党旗涂上正确的颜色。
此外，队员们上课过程中也在各班进行红色科普。请了不同的孩子在黑板上绘画国旗，然后给孩子们看正确的国旗，让国旗在孩子们的心里留下深刻印象。队员们还向孩子们展示了党旗，为孩子们科普党旗的构成，其是由镰刀和锤头组成的，它们代表着工人和农民，即无产阶级，为孩子们成为党的后备军打下思想基础。
临别队员合影时，孩子们还依依不舍的趴在窗前伸出小手奋力挥舞并唤着“老师——”，队员们的心中也充满不舍。经过这次的红色宣讲活动，不仅队员们的个人能力得到了提升，也看到了红色精神一代接一代的传承。这一代已经接上时代的接力棒，小朋友们则是接棒的下一代人。少年强，则国强，强国有我，时代有我，强国和时代也有他们。
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