在其位，思其虑，懂其难、
从小到大，我都是一个不太喜欢老师的孩子，一天想着怎么逃避老师，怎么不让老师批评自己，学习不是太差，但对老师总有一种天生的害怕，也很烦，下定过决心，这辈子说什么也不会当一次老师的，嫌弃这个职业。
人就是这么的神奇，我竟然选择了支教这一项社会实践活动，还很确定的给自己选择了一个做这个职业的机会，支教之前，我对于这次到善应支教还是有些担心。来到之后，看到孩子们求知的眼神，暗暗决定一定要认真的教他们尽自己最大的能力，认真学习教学技巧，尽快进入角色，在老教师的帮助下。这在我的人生经历里是一次非常难得的体验。
第一次教学难免有紧张，孩子们也许看到我们的紧张，孩子们主动到身边拥抱我们并告诉我，我们相信你，你是我们的榜样。慢慢的我们同学生的交流得心应手，由于我们同学生的年龄差不大的缘故，学生很乐意同我们作无拘无束的交流，我们能够确准地把握学生装的思想动态，从而为更好地开展教学奠定了基础。支教活动很快结束了，我们收获了教学经验的同时。我也学到了很多。比如学会生活，学会如何搞好教学工作，学会怎样与学生进行最正确的交流……。
当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊“老师好”，我不由地震动了下。当看见他们那么可爱，听到他们响亮的回答声音及嘹亮的歌声，自己好像回到从前，回到中学时代。看到他们那充满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。支教八天来，经历了许多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思;经历了许多感动，大大小小，一次又一次地影响着我。我走进了农村教育，了解了农村教育的现状，认识到了农村中学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村中学老师的酸甜苦辣。
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