我们两位爱心满满的西瓜老师和小应老师，是怎么带着宝贝们一起学习的呢？ 好奇心和求知欲是孩子们身上最大的特点，对于幼儿教育，从生活中以及周围环境的所见所闻和经历的来让他们学习知识往往更有意义。亲近大自然，感受大自然的魅力，能够让孩子通过与自然的接触，自主探索和发现问题并学会尝试解决问题，从而对学习产生更浓厚的兴趣，体验活动的乐趣。 因此，在开课第一周，我们选择“秋天的树叶”这一主题，秋天的到来，我们会发现有许多隐藏的惊喜；温柔和蔼的院长，亲手带着孩子们通过给小树叶浇水，巧妙的引发了孩子们探寻秋天树叶秘密之旅的兴趣，我们借助树叶拓印等活动，认识各种树叶，做树叶风铃等等。 他们刚刚加入，有些许的羞涩，但更多的是兴奋与对新事物的好奇，在温馨又舒适的蒙特梭利教室开始了属于他们的小小探索之旅。 树叶拓印： 孩子们一起收集树叶，在秋天里收集好的落叶制作美丽的图画，小朋友都找到了自己喜欢的叶子，选择自己喜欢的颜色做树叶拓印 叶子的秘密： 孩子们发现树叶子上的小孔，于是就萌发对小虫子的好奇心，孩子们用纸巾和彩笔制作蠕动的小虫小实验，在满满的探索周围的自然 树叶风铃： 看到枯树叶的飘落，老师和孩子们萌发了制作风铃的小活动，用枯树枝和叶子，松果等自然材料来制作风铃，孩子们在制作的过程中感受秋天的美丽与实践操作的快乐 另外，我们还带着小朋友们进行了不同的户外互动 体育锻炼不仅是身体的锻炼、大脑的锻炼，也是意志和性格的'锻炼。体育运动能克服某些不良行为，使儿童的性格开朗、活泼、乐观。当孩子在给花草浇水，在跑着、笑着去追逐滚着的皮球，在阳光下接触大自然的时候，幼儿的情绪会十分快。 这种良好的情绪有助于身体健康。运动还能培养孩子的毅力。幼小的孩子做一些动作要 付出较大的努力，有时要克服各种困难，这就是很好的意志锻炼。运动后，孩子更有自信心和成功感。孩子会变得更加优秀、懂礼貌，与人相处较为主动平和。 在四点半课堂老师与幼儿一起搭建万象组合，根据儿童的意愿设置难度，幼儿在娱乐的同时也激发了幼儿学习的兴趣，在顺利通过障碍是也增强了幼儿的自信心和动作的灵活性，同时也鼓励幼儿自发性的体育幼儿老师成为幼儿游戏的合作者，在游戏中促进幼儿游戏的发展给予孩子愉快的情绪体验。
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