落叶知秋，微风徐来，温州大学2021级小学教育专业的40名学生在温大附小的第二周见习如期而至。经过了上一周的适应与摸索，见习生熟悉了班主任工作、课堂组织架构、作业反馈流程等内容，各项工作井然有序地开展。
主题晨会 指引航向
本周的“关注国际，走向世界的好少年！”主题晨会由2020级3班蒲公英中队承办，同学的精彩演绎为观众们带来一场内容丰富、形式多样的演出。首先进行的是诗朗诵《向未来出发》，诗歌描绘了中国一步步成为国际航天强国、技术强国的艰辛之路，表达出了同学们对未来的期望。而后，蒲公英电视台主持人为大家带来了几则国际新闻快讯。结合欧洲目前面临的能源危机，蒲公英电视台记者呼吁大家“节约能源为未来！”。最后是大合唱《世界等我出发》，在蒲公英中队嘹亮的歌声中，我们感受到了他们面对未来的勇气，我们听到了他们对未来的期冀。相信欣赏完此次别开生面的演绎，同学们定能体会到：我们也是肩负重任的一代，未来的新篇章等着我们唱响！立足中国，关注世界，走向世界！
多样米塑 体悟非遗
为感受非遗文化的非凡魅力，在本周的家校有约系列活动中，四年级段师生来到学校的智圆堂，由米塑大师董希造带领大家开启趣味盎然的温州传统民俗工艺—米塑非遗之旅。
米塑又称粉塑，是浙江温州独有的传统民俗工艺，与北方的“面塑”一道称为食品塑作工艺的双绝。老师首先向大家详细介绍了米塑的历史，并向大家展示了唐僧师徒四人去取经的米塑。栩栩如生、惟妙惟肖的迷塑，引起了孩子们的好奇心与浓厚兴趣。
此次活动为孩子们提供了一个与非遗面对面的机会，让他们真切地感受到了非遗的魅力，从而更好地引导他们传承非遗，弘扬温州传统文化。
名师引领 潜心教研
陈如意老师在五（2）班为我们带来一节五年级上册语文课《鸟的天堂》。课堂当中，陈老师通过让学生大声朗读课文梳理文章段落，并引导学生概括文章内容制作深度旅游体验单。在反复的阅读和比较中，学生仿佛亲临鸟的天堂，在如诗似画的美趣中，流连于祥和宁静而又生机勃勃的田园牧歌之景。
叶雯妙老师在五（1）班为我们带来一节五年级上册语文课《示儿》。首先，叶老师带领同学们结合注释翻译古诗，了解文章内容，并拓展了几种对于古代中国的称谓。而后，叶老师通过提问“万事空”和“但悲”的矛盾之处，介绍相关背景知识，引导学生感悟诗中复杂的情绪。整堂课抓住“读”“释”“悟”三个关键词，通过看注释、抓题眼、借背景、抓矛盾等方法，层层递进，启发学生不断进行深入思考。
亲身体验 掌握学情
见习生主动参与学校日常教学活动，无论是管理早读、批改作业、午餐管理，还是学生的课间活动、放学晚托，都能见到他们忙碌的身影。
课间操时，见习生带领孩子们一起去操场上运动舒展。附小特色的民族操融合了各民族舞蹈的特点，让学生在锻炼身体的同时，感受不同民族的文化魅力。虽然秋风瑟瑟，但一张张灿烂的笑脸，一声声甜蜜的“老师好”“老师辛苦了”，让我们依能感受到孩子们身上传递过来的丝丝温暖与洋洋爱意。
午休管理，见习生批改着孩子们整齐上交的作业，了解他们对于知识的掌握程度，感悟他们字里行间的稚嫩与天真，了解他们对于知识的掌握程度。尽管和这群孩子们相处不久，我们心里却对他们的性格特点和学情有了初步了解。
初登杏坛 学为人师
经过第一周的学习，见习生摩拳擦掌，自主完成备课，积极与指导老师沟通。经历磨课，踏上讲台，努力为学生展现一堂生动有趣的课。课堂中我们声情并茂地讲解，在讲台上恣意挥洒汗水。同时我们发现自己的教学问题与不足，与指导老师和同学进行复盘整理，在不断的尝试与反思后，收获更好的自己。
我们将所思所感所悟应用到实践中，又从实践中获得宝贵经验，不断获取滋养，进步成长。我们在学生们纯粹而又灿烂的微笑中，坚定了成为一名好老师的理想。
新芽向阳 筑梦成长
通过此次教育见习，同学们对学校、学生及教师职业角色等有了初步的认识，朝着温大教育学院“博、爱、雅、艺”培养理念及培养目标更近一步，更加坚定了教育的初心。通过教育实践，见习生不仅重新审视自己、取长补短，还积累了一定的实践经验，为更好地开展后续的实习工作，完成学生到教师的角色转换打下了良好的基础。
实践促成长，携手附小平台；薪火永相传，共筑桃李满园。教师成长之路漫长而艰辛，希望每位未来教师能够严格要求自己，刻苦学习，虚心求教；怀揣着做一名优秀人民教师的美好梦想，不负韶华，不断成长。厚植育人情怀，勤耕教育沃土。我们以实践谱写新篇章，用行动踏上新征程。行而不辍，履践致远。带着新的挑战与机遇，愿景与目标——愿他日化杏坛之春风，浴而行之于道，沐而抒情于怀。
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