秋风里声势浩大的相遇，变幻成款款时光中催人成长的风。2022年10月17日，温州大学教育学院20级小学教育专业的学生们，怀着满心的期许踏上第四次教育实践之旅，这一次，他们来到了温州大学附属茶山实验小学。
行是知之始，知是行之成。两周研习犹如白驹过隙，忽然而已。研习生们在忙忙碌碌中慢慢成长，听课上课、班级管理、教育调查……抱着拳拳赤子心，努力向优秀的指导老师们靠拢，学习如何成为一名合格的人民教师。
听课、评课是学校基本且重要的教研活动之一，开展有效的听课、评课活动，是提升教师教研水平，促进教师专业发展的重要途径之一。随着新课标的颁布，课堂教学更强调要立足核心素养，各个学科也都提出了更新、更精的要求，而积极参与教研活动，能够为师范生学习专业技能、了解一线教育动态提供有效助力。正所谓“教无定法，贵在得法”，多向身边的优秀教师请教，才能促进自身专业水平不断提高。
两周来，研习生有幸参与了茶附小《大单元视角下学习任务群的设计与实践》《数学教研组集体研讨活动》《区价值观教育主题学科融合课展示活动》等教研活动，深刻领会一线教师的前沿教育理念与教学策略。除此之外，研习生还有机会来到各个班级，切身感受指导老师随堂课的魅力。
人勤春早耕耘季，万物生发赴新程。与之前的见习不同，本次教育研习多了“上好一节课”这一突破性的任务，研习生们与指导老师商量过后，最终确定1—2节课仔细钻研、精心准备。从备课、试课到上课、评课，从一遍遍练习到走上三尺讲台，这期间，离不开指导老师的殷殷教导，也离不开研习生们的砥砺前行。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有真正走上三尺讲台，才能真切感受到一线教师的艰辛与不易，也更加深刻体会到教师这份职业所赋有的特殊使命感与责任感。在本次研习中，研习生们全部完成了备课、试课、上课的教学任务，真正走入课堂，感受一线教师的职责和小学课堂的教学氛围。但在教学过程中也暴露了一些问题，如对学生的评价语单一、对课堂把控能力弱等等，希望研习生们能不断总结本次研习的收获，且思且行，为下一次走上讲台汲取经验。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。20级两周的教育研习转瞬即逝，温大教育学院研习生会将这两周的回忆珍藏，整理好收获的知识，继续投入到下一阶段的学习中去。少年笃行而致远，愿你我不负芳华，未来可期，朝着成为一名具有“博、爱、雅、艺”师范气质的卓越教师目标不断前进！
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