11月9日上午，为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，推进用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，省委书记、省委宣讲团团长尹弘在甘肃中医药大学通过视频的形式向全省各高校师生宣讲解读党的二十大精神。
同心绘就宏伟蓝图，奋力谱写青春华章。为全方位、多角度、立体式的贯彻学习党的二十大精神，深入研究二十大提出的重要思想、重要观点、重大战略、重大举措，担当起新时代青年的职责与使命，兰州交通大学第十五期“青马工程”培训班组织收看了甘肃省教育厅所组织的党的二十大精神宣讲报告会直播现场。
在宣讲报告会上，省委宣讲团团长、省委书记尹弘同志围绕大会主题、主要成果和重大意义，过去五年的重大成就和新时代十年的伟大变革，马克思主义中国化时代化的最新成果，中国式现代化，全面建设社会主义现代化国家部署要求，坚持党的全面领导和全面从严治党，党对广大青年寄予殷切期望等方面，对党的二十大精神进行了全面、深入、系统的解读。我校第十五期“青马工程”培训班全体学员们认真聆听、深刻感悟，仔细研读宣讲内容，通过本次宣讲，学员们倍感振奋、深受鼓舞，纷纷表示定将理论知识转化为实践能力，将党的二十大精神内化于心、外化于行。
学习心得
第一小组
深入学习贯彻落实党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务，也是我们当代青年义不容辞的责任。作为新时代青年的我们，要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自我，用实现第二个百年奋斗目标的宏伟蓝图激励自我，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，要树立投身国家重大战略和到祖国最需要的地方建功立业的职业观、事业观，从而为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
——交通运输学院交通运输1905团支部景翔
第二小组
作为一名大学生和青年党员，我亲身经历、切身感受到了党和国家对教育事业的重视。本次学习中尹弘书记结合发展中的甘肃故事和甘肃现状向我们描绘了我党对甘肃发展的重视和期望，也指出了对于我们大学生的期望。在观看学习后，我对于“自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行”的感触更加深刻，这应该是我们青年应有的精神状态和行为准则，我们要从自己做起，激励周围同学们一起投身社会发展，担当实干，以昂扬向上的青春面貌，开辟新境界，开拓新征程。
——土木工程学院铁道工程2001团支部宋卓桓
第三小组
“往昔已展千重锦，明朝更进百尺竿”，自十八大以来的十年间，中国共产党带领中国人民取得了一系列伟大成就，实现了第一个百年奋斗目标。而今开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。正如习总书记所指出的：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，身为新时代青年，我们应当抓住机遇有所作为，以自身行动学习贯彻党的二十大精神，勇担历史使命，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让自己的青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
——机电工程学院测控技术与仪器1901团支部柳茂源
第四小组
生当逢盛世，当不负盛世。新时代青年的我们代表着希望、代表着未来，肩负着时代赋予的使命担当，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。作为新时代青年，我们要敢于担当、善于担当，增强忧患意识、机遇意识、使命意识；坚定信念，筑牢坚实的思想政治基础，把握成长方向；坚持磨砺人生，积极投身于新时代的伟大事业，将伟大理想融入党和人民的发展事业中去，让青春之花盛开在祖国最需要的地方。
——化学化工学院过控2101团支部綦晨曦
第五小组
发奋图强做栋梁，凝心聚力启新程，在观看完党的二十大会议精神宣讲报告会后，加深了我对党的二十大精神的理解与认识。青春花正开，奋斗正当时，作为新时代青年的我们，更应不断研读二十大工作报告，全面领会报告的丰富内涵，学习宣传党的二十大精神，贯彻落实好报告中所蕴含的理论观点、思想方法和实践要求，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦！
——环境与市政工程学院给排水1903团支部王哲哲
第六小组
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”新征程是充满光荣和梦想的远征，党的二十大绘就了新时代宏伟蓝图、吹响了新征程前进号角，广袤的神州大地上，亿万中华儿女正在中国共产党的带领下意气风发、奋勇争先。作为新时代青年的我们，必将应时代之呼唤，披荆斩棘，践行“请党放心，强国有我”的铿锵誓言，焕发更为强烈的历史自觉和主动精神，以昂扬饱满的精神状态谱写新时代的青春篇章！
——经济管理学院会计1901团支部周娅珍
在接下来的党的二十大精神专题学习活动中，我校第十五期“青马工程”培训班必将以党的二十大精神为行动指引，引导青马学员们坚定不移的听党话、跟党走，争做有理想、有担当、有作为的新时代青年，奋楫扬帆、砥砺前行，不负时代、不负韶华，不负党和国家赋予我们的期望和重托，将个人成长与国家发展、民族复兴紧密联系起来，将个人的“小我”融入祖国的“大我”之中，用实际行动谱写崭新的时代乐章。
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