为不断规范二级学院教学管理，加强教学建设，深化教学改革，精细学生管理，培育优良学风，提高教学质量，打造专业优势，凸显办学特色，全面准确地评价各二级学院学年教学、科研、学生等工作状态与评建效果，2022年12月7日下午，学校组织教学质量管理工作评估专家组对公共卫生学院开展了实地考察。专家们充分肯定了公共卫生学院2021-2022学年的教学质量管理工作，也提出了专业、中肯、科学、有建设性的意见和建议。专家实地考察结束后，谭珊院长立刻组织全院所有教师召开2021-2022学年教学质量评估总结会议，就专家反馈进行深入讨论并对后续工作进行安排部署，以利来年更高质量地开展学院各项工作。
评估工作期间，四组专家在前期查阅《公共卫生学院2020-2021学年本科教学质量报告》、听取学院自评汇报的基础上，通过走访、查阅教学档案资料、访谈交流等方式，对我院办学方向与本科地位、师资队伍、教学资源与利用、培养过程、学生发展、质量保障等六个方面进行全面的现场考察。现场考察中，专家肯定了我院“创新创业+专业实践+乡村振兴”取得的成绩、试卷分析指导教学改进的落实、“二十大精神融入课程思政”的理念、招聘网络直播间的创意等；建议我院进一步加强文书撰写的规范性，提高招生工作的实效性，提升研究生考试和公卫执业医师考试通过率。
评估工作结束后，我院立刻组织全院教师召开总结会议，全院教师根据每个模板的现场考察情况，展开了充分而热烈的讨论。周旖书记建议利用公众号、抖音等网络媒介加大学院宣传力和影响力。朱乐玫副院长强调——ESI学科建设是大学科学研究能力和学术声誉的重要标志，我院要全力支持学校ESI重点建设学科建设。龚茁副院长表示，我院老师应提升政治素养，加强材料撰写的规范性和逻辑性。谭珊院长就专家的反馈意见和建议对本次评估工作的亮点和问题进行梳理和分析，对加强师资队伍建设、提高公卫执业医师考试通过率、提升人才培养质量等方面提出了举措和要求。
在今后的教学管理工作中，我院将不断加强专业和学科建设，精细学生管理，培育优良学风，打造专业优势，为社会输送更多优秀的高素质应用型公卫人才，为学校硕士学位授予单位建设点验收和创建长沙医科大学做出应有的贡献。
（文/肖湘霖）
（图/肖湘霖）
（编辑/段媛婕）
（审核/谭珊）
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