学红色经典，悟红色思想，育红色传人。为了认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，加强红色校园建设。5月9日下午2时，文学院秉烛班于红色文化教育馆举办主题教育特色活动——“颂青春之歌 感红色力量”红色文学导读会。本次活动特邀王龙洋教授授课，秉烛班全体学生参与，由辅导员喻丹主持。
颂青春之歌，感红色力量。《青春之歌》是一部充满理想、激情昂扬的红色经典文学作品。它讲述了抗日战争时期以林道静为代表的一批进步青年积极投身于无产阶级伟大实践的心路历程。王龙洋教授从红色经典的重要性、《青春之歌》改版的时代意义、《青春之歌》的当代启示三个方面向同学们作导读分享，鼓励同学们从红色经典文学作品中汲取信仰力量，将文学专业鉴赏和坚定思想力量结合起来。现场同学们认真聆听，掌声不断，并纷纷表示以“林道静”为心中的红色偶像，立志将个人价值融入到祖国和民族的发展中。
赓续红色精神，吾辈义不容辞。百年之前，青春之歌回声不断；百年之后，红色之火亦将生生不息！此次主题教育活动，师生共同沉浸在这一曲激情热烈，悲壮而深沉的“青春之歌”中，帮助秉烛班的同学更加明确了使命担当，坚定了为党和国家奉献青春力量的信念，营造了浓厚的红色校园氛围，带动引导广大学生争做红色传人。
文学院秉烛班是江西师范大学首批“红色班级”创建立项班级。未来，秉烛班将持续深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育相关活动，围绕“红色+”四位一体育人体系，培育一批善讲红色故事，善谈红色文学，善践红色精神的卓越语文教师。
心得感悟
人的一生应当如何度过？我们应当如何利用我们的青春？我们大多数都有这样的困惑。虽不甘于平凡，却又不知怎样摆脱平庸。而《青春之歌》却无声唤醒了我们心底的那份热忱。
我们青年何其有幸，成长于国富民安的时代，但时代仍赋予了我们新的历史使命：实现中华民族伟大复兴的中国梦。因此，青年应该把个人的理想和追求融入到国家和民族的事业中，在与新时代同频共振的前进道路上追逐自己的青春梦想。我们一方面要脚踏实地，潜心学习，不断地提高自身能力与素质。用实际行动来追求远大理想，争做担当民族复兴重任的时代新人，以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。
——秉烛班 赖倩
在讲座过程中，王老师讲到余永泽和江华对于林道静成长的影响，余永泽和林道静谈论的更多是个人的理想，而江华向林道静讲述的是国家、革命与民族解放。而正是在人生导师的转变中，林道静也实现了自身的成长与蜕变。由此反思我们自己，当下的我们是否也存在余永泽一样的逃避心理呢？是否能够像江华一样，将个人理想与家国理想有机融合于一体，用实际行动践行青年责任与担当呢？正如我们秉烛班的班训“一颗丹心，一生秉烛”所激励的，我们要因初心而前行，因使命而担当，因担当而作为，将个人的职业发展与祖国的需要相结合，为未来成为一名传承并弘扬红色基因的卓越语文教师而不懈奋斗。
——秉烛班 叶露
《青春之歌》是杨沫以亲身经历为素材创作的半自传体小说，女主人公林道静从自我意识觉醒到具备家国意识、革命精神，林道静的成长揭示出知识分子成长道路的历史必然性。在当代，《青春之歌》仍然具有巨大的价值，我们应当像主人公一样，在党的教育下成长为为人民的事业献出青春的力量。我们的青春应当充满光明的希望与斗争的精神，在青春的光华里坚定自己的信念、牢记自己的理想，在前行的路上不畏艰险、冲破迷惘，为时代发展凝心聚力，谱写新时代的青春之歌。
——秉烛班 李旺
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