最美不过陪伴 最帅不过志愿
“看到孩子们学会了用手语表达自己所想，看着他们兴奋地用我们教他们的手语跟我们说再见时，下乡的日子就算再辛苦，也是值得的。”刚结束手语教学的“老师”马心妍说道。2017年7月11-16日，广东医科大学第一临床医学院特校志愿服务队“三下乡”队伍前往湛江市赤坎区社会福利院，以活泼而富有感染力的语言和肢体动作、鲜艳而富有童趣的图画，给这里的孩子带来了生动有趣的手语互动趣味课堂。
“根据福利院杨老师的介绍，这里的孩子，除了自闭症儿童，还有一部分是有听力障碍或者是语言障碍的孩子。因为掌握的手语不多，他们平时很少交流。”队长谢启胡在早前的动员大会上提到。这曾让教学组的组员们陷入了沉思。
“小猫咪!”“大老虎！”“猴子!”······课堂上，当马心妍问及喜爱的动物时，孩子们的答案可谓五花八门。只是有几个小身影静静地坐在位置上，不发一言，在志愿者的眼中显得格外落寞。
马心妍蹲在其中一个看起来年龄最小的女孩子前，看着她的眼睛，轻声问道：“子敏最喜欢什么小动物啊，告诉姐姐好不好？”子敏没有说话，马心妍耐心地说：“既然你不愿意说，那就让姐姐来猜猜---小狗？小猫？小猴子？小兔子？”马心妍列了一串小动物的名字。当提到小兔子的时候，子敏的眼睛微微一亮。
“我们见到小兔子会怎样？”马心妍抛出一个问题，湛子敏小朋友立刻伸出两个剪刀手放在两耳边模仿小兔子的模样。“子敏很可爱，但是不对哦，是这样······”边说边向小朋友们演示起来。队员们在一旁认真地纠正孩子们的动作，还和他们玩起了互动小游戏。“等你们学会了手语，你们就可以教其他的小朋友手语，还可以和那些听不到声音的小朋友交流了，是不是很开心啊？”梁春媛搂住子敏的肩膀，见子敏重重地点点头，和一旁的队友相视一笑。
“手语真好玩，我学会了就可以和别的小朋友玩了。”湛喜楚抱住福利院杨老师的大腿上蹿下跳。队员马小媚见到这一幕，连忙拽了拽马心妍的衣角，马心妍回头见此，眼中水光闪烁。
“我看得出来，孩子们很喜欢你们。有些东西我们早就讲过，但他们接受程度都不高。有了你们这些志愿者的陪伴，他们不仅学东西变快了，笑得也多了。我代替福利院感谢你们团队的努力！”福利院杨老师在课后双手紧紧地握着队长的手，感激地说道。
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