十月中旬的岭南师范学院，桂子染香，清风徐来，一切都舒适而美好。校园里随处可见的榕树高大繁茂，让人不禁想起这句话：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。10月17日，学员们进入培训第四天，趁着融融秋光，通过专题讲座、分享交流等形式进一步汲取丰厚的特殊教育知识，提升融合教育专业素养。
把脉问诊话融合，高屋建瓴指方向。上午，学员们有幸聆听了辽宁省大连市甘井子区特殊教育指导中心欣主任精心准备的讲座——《区域融合教育的思考与实践——以甘井子区为例》。董主任高瞻远瞩，对2003年至2023年甘井子区区域融合教育从无到有的发展历程娓娓道来，翔实具体地分享了甘井子区20年来融合教育的思考与实践，包括区情分析、建设管理、个案分析等全面又系统的经验做法，为学员们在融合教育工作中面临的困难与疑惑提供了新视角、新思路、新方法。
水本无华，相荡乃成涟漪；石无火，相击乃成灵光。下午三点，资源教师教学技能分享活动在陈春静老师的主持下拉开了精彩的序幕。十一位担任资源教师的学员踊跃分享。有的分享经验，将心得全盘托出；有的聚焦案例，解读融合；有的提出疑惑，抛砖引玉……
山不辞微土，方成其高；海不拒滴水，才成其大。分享活动从下午持续到了晚上。一个个用心准备的精彩分享如同源源不断的源头活水，时而引发凝神专注的思考，时而激起心领神会的开心一笑，每一份无私的分享都赢得了阵阵掌声。虽然分享活动结束了，但是学员们还在继续各抒己见，互相倾听、相互启发。
征途漫漫，学无止境。通过今天的学习与分享，我们更加坚定要做一名融合教育的参与者、推动者，在融合教育发展这条道路上，匠心筑梦，笃行不怠，携手并进，以达众行之远。
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