为提升应用心理学专业人才培养质量，搭建学生实习平台、拓宽就业途径，同时为深入了解孤独症谱系障碍的诊断、治疗和康复过程，2024年1月22日-2月1日，生命与健康管理学院副院长杨晓霞、院长助理李金瑶、应用心理学系副主任林晓敏一行前往多家医院、机构进行走访调研。
1月22日，在沈阳市儿童医院儿童心理治疗中心主任李智永陪同下参观了治疗中心的各功能室和康复病房，李主任围绕孤独症谱系障碍的诊断标准、干预的时间、孤独症儿童的核心问题、行为训练及家庭相关训练进行了介绍，教师们还与李主任围绕孤独症谱系障碍儿童肠道菌群与行为症状的相关研究进行了讨论。
1月23日，在沈阳市精神卫生中心陈春武副院长，儿童心理卫生中心主任王永柏、心理健康服务中心主任韩笑宇、科教处吴丽娟老师陪同下参观了儿童心理卫生中心、心理健康服务中心。陈院长介绍了沈阳市精神卫生中心的发展历程，王永柏主任介绍儿在青少年心理康复中心开展非药物治疗的“一站式”服务。韩笑宇主任介绍心理健康服务中心关注人的生命全周期心理发展，该中心采用国内首例单面镜技术进行心理治疗。同时，韩主任还介绍了中心开展的医校共建模式，提供心理健康教师成长平台，针对应用心理学等专业的学生可提供带教机会，通过搭建实习实训平台使学生可以更好地掌握心理咨询的全流程，应用心理学系副主任林晓敏表示很高兴有机会未来能与精卫中心合作，为学生搭建职业情景平台来提升同学们的专业核心能力。
1月24日，在辽宁省人民医院心理科主任何茹主任的陪同下，教师们参观了心理科门诊部、住院部、康复训练区等，何主任介绍了生物反馈治疗仪、心理CT云平台的使用，患者的就诊流程、治疗方法和康复训练项目。通过实地走访调研，应用心理学系副主任林晓敏对心理疾病有了更深刻的认识，她表示把此次实地走访调研的成果运用到教学和科研工作中，为心理健康教育科普提供更好的教育和支持。此外，还计划与辽宁省人民医院心理科建立合作，共同开展关注青少年心理健康教育活动，提高社会对青少年心理健康教育的关注和重视。
1月26日，在沈阳市文雨儿童行为指导中心负责人黄雯的陪同下，教师们参观了感统训练中心、运动训练室、沙盘室等，黄老师介绍了文雨的发展历程，她强调家庭支持是孤独症群体服务永久性课题。孤独症作为一种发展性障碍，需要终生支持。孤独症的康复训练是一个漫长艰辛的过程，照顾者通常面临着巨大的经济负担和心理压力，影响孤独症儿童及家庭的生活福祉。孤独症群体需要全生命周期的支持。他们在不同生命阶段面临的问题和需要的支持不同，每一个环节都可能给他们自身和家庭带来挑战。应用心理学系副主任林晓敏老师表示愿意带领心理学专业的学生积极参加关注孤独症儿童群体的公益活动，利用专业所学知识服务社会。
2月1日，在省残疾人康复中心儿童发展科主任顾海的陪同下，教师们参观了中心的教学设施，顾主任介绍了中心开展的相关课程，以及爱心企业家、人士资助的各具特色教室，中心开设了以孤独症儿童训练为主，兼顾多动症、小儿脑瘫、语言障碍、注意力不集中、学习障碍以及各种心理神经发育障碍的儿童训练班。中心按照将集体课、感统课、个训课将结合的方式，为特殊儿童开设了ABA、RDI综合训练、生活自理能力、感统精细、游戏音乐以及语言训练等多种训练课程。顾主任表示希望更多心理学的师生可以参与孤独症训练中来，从课题研究到课程开发等。
通过此次调研学习行，为推进生命与健康管理学院应用心理学专业、健康服务管理等专业的人才培养模式、课程改革提供新思路，同时为“绿岛医学中心”建设提供专业指导。
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