贵州黔南科技学院认真学习贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，持续推动和深化思想政治理论课改革创新，健全“大思政课”工作机制，真正使思政课成为育人“金课”。自2019年以来，贵州黔南科学院坚持守正创新，切实发挥思政课“主渠道”“主阵地”作用，努力建成全省思政课亮点突出、特色鲜明的民办高校，思政课建设取得长足发展。
凝心聚力，强化顶层设计。
学校党委高度重视，各学院落实有力。成立由党委书记、校长牵头的思政课建设工作领导小组，先后召开学校思想政治工作会议、学习贯彻落实习近平总书记“3·18”重要讲话精神座谈会，制定了《贵州黔南科技学院课程思政实施方案》，明确课程建设和教学改革发展方向，各学院深入挖掘课程思政元素，推动思政课程和课程思政同向同行。
完善工作格局，强化责任落实。学校党委强抓思政课工作机制，推动思政课建设常态化长效化制度化，领导班子带头讲思政课、带头听思政课，带头参与集体备课会，形成了人人重视、人人关心、人人参与思政建设的良好氛围。校领导全方位深度开展“思政第一课”“开学第一课”教学，以上率下、狠抓落实，推动学校进一步构建“大思政”格局和“三全育人”工作体系，提升思政课整体水平和学生思想政治理论素养。
改革创新，全面提升教学质量。
以课程建设为基础，突出时代特点。充分发挥思政课立德树人主渠道作用，构建目标明晰、设置合理、重点突出、相互协同的思政课课程体系。学校马克思主义学院增设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程，重新修订思政课新教材教学大纲，确保思想政治主干课程教学工作有序推进，严格执行教育部规定的思政课学时学分，落实教育教学任务。
此外，确保思政课必修课设置稳定为前提，开设了《学四史 明大道》《中华优秀传统文化与中国精神》《习近平讲中国哲学》《古琴文化与审美》等多门选修课，推动思政类课程建设合理化、多样化、科学化。
以课堂教学为重点，强化课程实效。在教学过程中，学校思政教师坚持“教师讲授与学生参与相结合、知识性讲授与讨论式学习相结合”，积极探索教学方法的改革与创新，例如案例教学、讨论式教学、情景模拟教学等，以激发学生思考和参与，提高思政课教学效果。提倡采用“对分课堂”进行课堂教学，教师们通过引导学生进行小组讨论、展开辩论等活动，增强课堂互动性和参与性，有效激发学生学习兴趣和思考能力。
以教学内容为依托，丰富实践能力。近五年来，学校思政课注重学生实践能力的培养，将实践教学纳入教学计划和教学内容，推动构建实践育人工作体系。为增强学生社会责任感，学校积极组织开展各类社会实践活动，提供实践机会和平台，鼓励学生积极参与社会实践、社团活动、志愿服务等，让学生亲身体验社会，深化其对社会发展及问题的认识。
为进一步让思政课活起来，动起来，贵州黔南科技学院积极举办“请抬头——听我来讲思政课”“百年辉煌路.奋斗正当时”大学生讲思政课、“奋进二十大·建功新时代”大学生辩论赛、“四史”知识竞赛、“新思想引领新征程·青年建功新时代——大学生讲思政课公开课”“红色电影节”等系列活动，将理论与实践结合起来，让学真正生参与进来，不断增强思政课以文化人、以文育人的思想性、理论性和科学性。
优化队伍，提升育人水平和能力。
近年来，贵州黔南科技学院高度重视教师队伍建设，在不断完善教师管理机构设置的基础上，积极搭建教师在线学习平台，拓展教师教育培训资源，提升教师自主培养质量，纵深推进教育数字化战略行动，深化课程体系和教学内容改革，使教师自主学习教育培训取得成效。
积极引才，增强教师“活力”。五年来，学校思政课教师队伍以数量建设为突破口，以素质能力提升为重点，以吸纳各方面力量参与为补充，持续引进数名青年教师，加大思政课教师队伍建设力度，专职思政课教师年轻化成为队伍发展新态势，积极招揽退休返聘高级职称教师，促进教师队伍完善化、协调化。
着力育才，提升教师“能力”。构建培训体系，促进青年教师加速成长。学校加大思政课教师培养培训力度，组织教师积极参加“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“形势与政策”等课程培训，选派教师积极参与教育系统意识形态、宗教工作暨全州大中小思想政治课骨干教师能力提升培训、寒暑假研修学习等形式多样、内容丰富的多类型培训体系。
发挥特色，强化教师“内力”。学校实行青年教师“导师制”，坚持以老带新的“传帮带”制度，采用集体备课、公开课展示、听课、评课等方式进行研讨与交流，鼓励新进教师积极参加课堂教学竞赛、优质课评比、优秀教案比赛等。另一方面，发挥学科优势，加强理论宣讲。不断发挥马克思主义学院的特点和优势，成立理论宣讲团，每月至少一次面向各学院学生进行“党的二十大精神”理论宣讲。近期成立“理论宣讲二人讲”，以“一思政老师讲理论，一学生干部讲实践”模式将讲理论与实践深入融合。
2023年底，马克思主义学院以“对分课堂”在马克思主义基本原理中的应用为主题成功申报省级金课，充分发挥思政课对于学生成长的重要指导作用。
五年来，学校思政课与课程思政同向发力，充分发挥了全员协同、全过程协同、全方位协同育人合力，构建并完善了“大思政”育人格局。
接下来，贵州黔南科技学院将聚焦思政课改革创新，使思政课更加有“位”、有“趣”、有“味”、有“力”、有“效”，不断健全“大思政课”工作机制，让思政课真正沟通心灵、启智润心、激扬斗志，用更多的思政“金课”培养社会主义建设者和接班人。
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