守护海岛童心，共筑健康未来
—— 福建师范大学“童舟共济”实践队赴福建省莆田市秀屿区开展暑期社会实践活动
为深入贯彻国家关于加强青少年心理健康教育的战略部署，积极响应“教育与实践深度融合”的育人理念， 7月4日至6日期间，福建师范大学“童舟共济”实践队赴福建省莆田市秀屿区，开展了以儿童心理健康教育为主题的暑期社会实践活动。
智慧碰撞，共谋海岛儿童心理健康新篇章
7月4日上午，实践队成员们共同前往秀屿区教师进修学校，与特级教师、福建省幼教学科带头人林秀花女士进行了专题访谈。实践队成员围绕海岛儿童心理健康话题，积极向林老师请教。
在访谈中，林老师以其丰富的教育经验和深厚的学术造诣，就海岛儿童心理健康问题进行了深刻剖析，并着重强调了家长在儿童心理健康建设中的关键作用。她指出，家长作为孩子成长的重要伙伴，应深刻认识到陪伴与沟通的价值，通过高质量的亲子互动与耐心倾听，用爱与关怀为孩子们构筑起坚实的心理防线，共同促进儿童心理健康的全面发展。
此次访谈让实践队成员深受触动。他们纷纷表示，将以此次访谈为契机，积极将林老师的宝贵建议转化为实际行动，以积极、正面的态度和行为引领孩子健康成长。
实地调研，探究海岛儿童心理健康挑战
7月5日下午，实践队成员前往南日岛中心幼儿园，与园长蔡文英女士进行了面对面交流。蔡园长结合幼儿园工作实际，详细介绍了南日岛儿童在心理健康方面所面临的普遍问题及挑战，特别是教育资源的不足和心理健康服务的缺失等问题。通过此次交流，实践队成员不仅对儿童心理健康教育的现状有了更加直观的认识，也进一步坚定了为海岛儿童心理健康贡献力量的决心。
童心启航，共绘心理健康美好蓝图
7月6日上午，实践队成员们在南日岛港南幼儿园成功举办以“海岛童心·快乐启航”为主题的儿童心理健康专题活动。
活动中，实践队成员通过寓教于乐的方式，引导孩子们认识情绪、表达情感、培养积极心态。在现场，画布成为了孩子们心灵世界的窗口，他们手持五彩斑斓的画笔，尽情挥洒着想象与创意，每一笔、每一划都蕴含着对梦想的无限憧憬和对快乐的纯真表达。
活动结束后，为进一步深化对儿童心理健康教育领域的认知与实践探索，实践队成员与家长代表魏女士就儿童日常行为习惯的养成和心理健康的维护等问题进行了深入探讨。在探讨过程中，魏女士以自己的孩子在成长过程中的真实案例为引，分享了她在促进儿童心理健康方面的独特见解与宝贵经验。实践队成员表示，将把魏女士的宝贵经验融入到学习中，不断探索更加科学、有效、人性化的心理健康教育方法，为我国儿童心理健康教育事业的持续进步与发展，贡献自己的专业力量与智慧。
本次社会实践活动，不仅显著提升了实践队成员在儿童心理健康领域的专业洞察力与认知维度，更鲜明地凸显了教育实践作为推动儿童全面成长不可或缺之核心动力的关键作用。实践队成员们将以更加饱满的热情和坚定的步伐，深化理论知识体系的构建，拓展实践创新的边界，共同绘制儿童心灵健康成长的宏伟蓝图。
供稿/福建师范大学“童舟共济”实践队
供图/福建师范大学“童舟共济”实践队
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