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历史与社会管理学院学生党员赵捷小学支教心得感悟

时间飞快的流逝,大学最后一个学期的生活也过了一大半,我们在武城县李家户镇文和小学支教的活动也进行了近三个月。那些或美好或生气或惊讶的情景虽过,却已经深深的刻在我的脑海中。

支教前的我还只是一名校园里的大学生,是一个被传授知识者,而支教时的我就将转化身份成为一名传授知识的老师了,说实话这让我压力很大。永远不会忘记第一次走进教室走上讲台的紧张心情,还有那群可爱孩子嘴里“新的老师,新的老师………”的声声欢呼。一种要当好老师的责任感猛然从心底升起,我想做好这个他,做好我的职责!

当正式进入教学课堂时,才发现,上课并不是一件简单的事情。由于乡镇小学任课教师严重匮乏,我担任了六年级二班的英语老师。这些孩子面临着小升初毕业升学考试,而他们的基础又比较差,从小未能养成一个良好的学习习惯,这就给我的教学工作增添了许多压力。但我心里明白,作为一名大学生,作为一名共产党员,绝对不能向困难低头。学校绝大部分孩子对于学习知识还是十分渴望的。面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞,我竭尽全力地满足他们的需求。在课堂上我们注重学生与学生互动,尽可能多地给予学生鼓励和赞扬,尽量培养他们对学习的兴趣。同时,我将德育融于自己的教学之中,激励他们积极学习,奋发向上。课后,我们便给和在课堂上表现欠佳的学生谈心,让学生知道,我们是师生,更是朋友。在参与支教的过程中,深刻地感受到了作为老师的辛苦和身上肩负的责任。

由于个人能力和经验不足,或许并不能给他们带去多少知识,但是我知道,我们共同建立了友谊收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是快乐,更多的是他们对未来的憧憬和希望。

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