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集大学子三下乡:生命教育入课堂,莹莹之光聚成阳

作者:连淮伟

图为小朋友在朗读“小暑吃藕”的风俗由来,他用洪亮的声音一字一句的进行朗读,读完后赢得了阵阵掌声。

图为小朋友在朗读“小暑吃藕”的风俗由来,他用洪亮的声音一字一句的进行朗读,读完后赢得了阵阵掌声。

图为实践队队员和小朋友沟通交流的场景,小朋友好奇的问队员在小暑这个节气我们一般进行什么活动呢?

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图为小朋友们认真画出心中小暑时节的样子,他们用自己的彩笔绘画自己心中对小暑的印象,充满他们的童心童趣。

图为小朋友们认真画出心中小暑时节的样子,他们用自己的彩笔绘画自己心中对小暑的印象,充满他们的童心童趣。

图为小朋友们在为传统脸谱图上色,脸谱上的色彩由他们自己绘制而成,运用一些经典脸谱做模板,他们也能自己设计脸谱。

图为小朋友们在为传统脸谱图上色,脸谱上的色彩由他们自己绘制而成,运用一些经典脸谱做模板,他们也能自己设计脸谱。

图为小朋友演绎自己绘制的脸谱,小朋友把自己绘制的脸谱放在了自己的脸上,扮演起来自己心中的京剧角色。

图为小朋友演绎自己绘制的脸谱,小朋友把自己绘制的脸谱放在了自己的脸上,扮演起来自己心中的京剧角色。

图为小朋友们展示彩绘脸谱的成果,他们一个个拿着自己的脸谱,向其他小朋友展示自己的脸谱,有的开心、有的羞涩。

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