图为冼太庙前一棵有着500多年历史的苍劲大榕树,是后人为纪念冼夫人而种植的,当地人民称其为“圣母树”。榕树有着56条树干,与56个民族是相呼应的。象征着我们中华民族枝繁叶茂,56个民族同心同德精神,团结在党的周围,共同致力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
图为实践团成员在参观冼太庙,讲解员在为实践团成员讲解冼夫人的事迹和好心精神。
图为实践团成员在参观高州博物馆,馆长在为实践团讲解高州博物馆的藏品,用文物讲高州的历史变迁。
图为实践团成员在木偶传习所学习木偶的操作,第二批国家级非物质文化遗产项目木偶戏(高州木偶戏)代表性传承人曹章玲师傅在一旁指导。
图为实践团成员在采访茂名市级非物质文化遗产(高州木偶戏)代表传承人吴龙彪师傅,师傅为实践团成员展示他以前表演的相关视频。
图为高州木偶戏传承人罗家平师傅和茂名市级非物质文化遗产(高州木偶戏)代表传承人吴龙彪师傅在木偶传习所的合影(左为罗家平,右为吴龙彪)。
沟通是人与人和睦相处的关键方式,孩子的成长需要倾诉,需要老师家长的谆谆教导。支教期间,湖北汽车工业学院星火燎援志愿服务队坚持每天与孩子们交流不足,沟通问题,让学生开开心心上……
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为了帮助孩子们度过快乐且充实的暑期生活,星火燎援志愿服务队支教期间积极开展各种课程,艺术、体育、文学鉴赏、小型比赛等活动,同时充分利用其他时间,辅导孩子的假期作业,提前教授……
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梭罗在《瓦尔登湖》里说道:生命并没有价值,除非你选择并赋予他价值,没有哪个地方有幸福,除非你为自己带来幸福。无论是简单易懂的,还是有思想深度的文学作品能在某一时间带给漫长的……
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教给孩子诗词有以下几个重要的原因流光一瞬,华表千年。几万年时光飞速逝去,先辈留下的万千诗句正如夜空繁星,凝聚着前任无数智慧,指引着后代少走些弯路。诗词是文学艺术的重要形式之……
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每个孩子刚出生时都是一张白纸。随着老师长辈和周围环境的言传身教,孩子们的认知慢慢提高,形成了自己独有的价值观,拥有了自己的思想和行为习惯,然而这样一颗小树苗,如果只是经历风……
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14天的支教时间飞快度过,老师和学生们在一起生活,每天一起上课、一起吃饭、一起玩耍,这种共同度过的时间增进了彼此之间的了解和亲近感。来到南化塘镇中心小学进行支教,无论是老师、学……
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支教的意义不仅仅体现在教育的传递和知识的传播上,更重要的是对于当地社区和学生个人的发展和成长有着深远的影响。当黑板上播放大学的相关课程,大学风景以及给孩子们介绍社会发展的趋……
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