图为京剧发饰制作的小课堂结束时，孩子们格外喜悦地佩戴着自己精心制作的发饰。该课程以“换个视角赏京剧”为主题，培育学生们的创新实践能力，激发创新思维。
图为社区的孩子们在党史课堂上专心致志地用彩笔绘画着迎风飘扬的五星红旗。该课程以《闪闪的红星》作为课题，致力于激发学生们的爱国热情，增强爱国意识。
图为社区的小朋友们在实践队的队员的细心教导下，使用剪刀与带有“十二生肖”图案的红色剪纸一步步地完成折纸、绘画、剪纸等步骤。该课程生动有趣，旨在锻炼学生们的动手能力，培育设计观念，提高审美理念。
图为在实践队的指导老师的陪同下，队员们在武昌农民运动讲习所旧址有序就坐，认真听取导游讲解当时在此处发生的历史事件，从而身临其境地感受红色文化，增强文化自信。
图为实践队的队员在阳光朗照下，向社区里的居民朋友们发放调差问卷并引导其填写，以便于实践队更加了解平民百姓对党史的熟知程度。
图为队员们在中共五大会址纪念馆里进行学习讨论，津津乐道地相互发表着自己对历史事件的独到见解。
图为实践队的队员们与老师在中国共产党纪律建设历史陈列馆的大合照。
