在进行老达保乡村振兴促进工作之前，团队成员积极与村民们进行访谈，通过调研制定乡村振兴促进计划。
南师学子根据学生们的学习情况开设英语课，成员们创新性地结合音乐律动与互动活动形式授课，图中孩子们正用身体摆出英文字母。
通过生动有趣的英语课，孩子们对原本陌生的英语字母产生了浓厚的兴趣，纷纷举手回答问题。
团队特邀南京仿古木雕市级代表性传承人王艺加入支教活动，并将内容适当简化，通过亲手实践的方式，让儿童感受非遗手工艺制作。
团队特邀南京绒花市级传承人程颖加入支教教学活动，孩子们在程颖老师的引导下，做出了一个个鲜艳美丽的花环。
实践促进团成员们正在指导老达保村的孩子们制作花环。
图为课间老师陪村寨孩子们做游戏。
团队成员孙甜湉为当地精心设计了一系列融合拉祜族摆舞与芦笙舞图案的文创T恤和背包，致力于促进老达保村寨文化旅游发展。
为了更好地传承与传播拉祜族文化，团队成员以村中原创歌手为主角，老达保美丽景色为背景拍摄了11支短视频，图为拍摄现场。
图为南京师范大学“云想澜行 筑梦彩云”乡村振兴实践促进团合影。
