(通讯员 刘龙飞)7月15号,这天是我在明珠小学正式支教的第一天。早晨8点半,我们打开了明珠小学的大门,一群已经在门口等候多时的孩子们兴奋地跑了进来,我带领着5年级的孩子们,完成了报到,排座位,自我介绍等上课前的准备工作。
为孩子们排座位的时,我问孩子们:“有没有视力有问题的同学,可以坐到前排。”于是一群女同学指着一个又黑又瘦的小姑娘异口同声地说:“老师,她的视力不好,让她自己单坐。”我当时没有多想,但这个小女生极不情愿地走到了教室的一边,低着头,瘪着嘴,皱着眉头。当第二节课开始之前,我发现她有点心不在焉,就问她:“老师感觉你有点儿不开心,是身体不舒服吗?”但她并没有说话,只是点头或者摇头。从与她的对话和她的表情中,我觉得她很可能是一个自卑的留守儿童:虽不言不语,内心却极其丰富。 顿时,我的心里萌生了一个想法,我要帮她。这段时间,我要尽力为她创造机会,我要用我的力量去带给她一点影响。 明天是周一,我们需要选出学生代表进行演讲,这是一个机会。于是我问她可不可以去国旗下演讲,她低着头,吱吱唔唔地说出了一句话:“老师,我想去,但是我不敢。”我抚摸着她的脸,说:“在我们的生命中有许许多多的第一次,只要你跨出去了第一步,多次坚持,就会勇敢地迈出第二步”。我给了她第二天演讲的稿子,先让她试读了一遍,发现她非常紧张,内心忐忑不安。下午放学后,我发现她主动加了我的微信,看着她给我发来的消息,莫名的喜悦油然而生,这至少能说明她开始接受我。她说:“史老师,今天你说让我演讲,同学们都说明天我会出丑,我真的好怕。她们经常嘲笑我,我不想和她们说话。”这句话让我明白了她的难处,“别怕,这些大哥哥、大姐姐都看重你才让你做这次演讲,你更应该相信自己才对啊”。在经过十几分钟的鼓励后,我终于能隐约感觉到她重新燃起了希望,接着她又告诉我:“史老师,我还想跟你说个事,我爸爸姐姐都在外面打工,妈妈在涧西乡帮工,每天5点走,晚上8点回来,我们也很少交流。”当这句话出现在手机屏幕上,我心中的感觉无以言表,只能静静地打出:“如果你信任我,喜欢和我聊天,你可以发微信给我,跟我说说你的悄悄话啊!”
其实走进留守儿童的心里很简单,我们只要能让他们感受到温暖,他们就会很容易接近你。如果我们每一个人,能够给他们一个善意的眼神,她们就能感受到温暖和希望。我仅用了一天的时间,就做到了这一点,更希望在这10天支教时间里,用我那微不足道的力量,为你带来一丝阳光。愿这一丝阳光能够让你的眉头不再紧皱;引领你走出自卑,迈向自信;帮助你找到更多的朋友。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
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