播撒一片爱心 关爱特殊儿童
——河南财经政法大学会计学院赴郑州市精诚康复中心教育关爱暑期社会实践团队
为关爱、了解特殊儿童的身心发展状况，河南财经政法大学会计学院心理调研部的成员们决定利用暑假时间去往郑州精诚康复中心，了解特殊儿童在成长过程中存在的各种问题，尽己所能为他们提供帮助。
一、 彷徨期
7月10日，成员们早早出发赶往精诚康复中心，初次与孩子们见面，他们并没有表现出排斥情绪，这在一定程度上减轻了成员们的压力。
康复中心负责人杨老师热情接待了团队成员，各别小孩子天性活泼，在课前就自己手动搭积木，一位团队成员主动加入他们，孩子们热情地教习她搭积木，孩子们独特的思维方式在搭积木的过程中展现得淋漓尽致，身为志愿者的学生不禁感慨小孩子的创作天赋。
杨老师向成员们介绍，精诚康复中心的孩子们每天有四节课，分别是运动、学能、游戏和学习。第一节运动课，由老师带着孩子们进行运动，充分调动他们的热情与积极性。有些孩子可能因为情绪原因而稍微抵触老师的口令，但经过成员们的耐心抚慰，他们的情绪有所好转，并逐渐稳定下来。第二节学能课，老师让孩子们练习四色棋，个别孩子不能独立完成的由成员们协助他们完成四色棋。通过练习四色棋，锻炼孩子们的思维能力和动手能力。第三节游戏课，孩子们分为两队进行保龄球比赛，比赛过程中孩子们积极参与，成员们不断鼓励各自的“孩子”与大家融入。最后一节学习课，成员们辅导孩子们完成暑假作业。放学后由孩子们的家长接回。
精诚康复中心杨老师告诉成员们与孩子相处的注意事项以及哪些孩子需要特殊照顾，成员们都将这些事项铭记于心。杨老师说：“很多孩子已经在精诚康复中心几年了，有的孩子刚来的时候甚至还不太会走路、说话，有的孩子情绪波动很大，通过与别的孩子相处，以及各种康复训练，孩子们的情绪和身体状况都有了很大好转。”
二、 摸索期
7月11日，成员们和团队指导老师潘婧一同来到精诚康复中心，孩子们像往常一样上课，但成员们却在课堂上发现了他们的与众不同之处。运动课上，老师训练孩子们进行蛙跳、蹲跳和跳绳等运动。一些孩子因为自身身体发育迟缓暂时不会跳绳，一些孩子却能够很棒地完成跳绳任务，针对这个问题，老师因材施教，将孩子们各自的运动能力记录下来并作针对训练。因为孩子们的认知水平不同，认知水平较高的孩子们进行四色棋训练，并且都能够快速、独立地完成任务；认知水平较低的孩子们由成员们辅助完成“3*2点图”，训练他们的认知水平。音乐课上孩子们做成两列，听音乐跟着老师的指挥一起完成一系列动作，为的是训练他们的肢体协调能力和反应能力，孩子们在乐声的陪伴下跟随老师的动作一起快乐地挥动他们的小手小脚。临近下课，两位星宝主动请求上台为大家唱歌，听了他们的演唱，成员们不禁感慨孩子们的那份童真和他们身上的音乐天赋。学习课依然由成员们辅助孩子们完成假期作业。
下课后，团队指导老师潘婧与刘老师进行了详细地交流，深入了解精诚康复中心的孩子们的身心问题，并将她认为需要注意的事项交代给成员们。
三、 发挥期
通过几天的相处，孩子们和成员们日渐熟络起来，已经没有了初见时的胆怯，成员们也都可以熟练地照顾孩子们，积累了经验，能在日后的相处中更加得心应手。
经过成员们的讨论，决定在音乐课上教孩子们跳拍手舞，增进与孩子们的友情，培养他们的感知能力和行为能力。在学习的过程中，几位孩子表现出来极强的音乐天赋，他们的歌声就像他们纯净的童年，感染了在场的成员和老师们。个别孩子因为存在语言表达障碍，在学习唱歌时不能清楚地唱出歌词，但是他们都以十分认真的态度来对待，成员们很是欣慰。孩子们表现不一，但歌曲教学过程还是较为顺利。他们在没有认识新的事物之前，有无限的空间去想象。音乐也是如此，只教小孩子哼唱也是出于这个原因，没有专业的节奏，音调，他们可以不受拘束地用声音去表达自己，天性是不可以来泯灭的，并不期望他们唱的多么动听，我们只希望音乐能让他们快乐，并且让他们用音乐来表达自己的快乐。跳舞的过程中，几位孩子因为比较害羞而畏畏缩缩、抵触跳舞，经过成员们和老师们的鼓励，他们能够大方地伸展自己的双手双脚。一些存在身体障碍的孩子也在克服自己的缺陷，努力跟上节奏。一节音乐课下来，孩子们的脸上都洋溢着纯真的笑容，也许，这世上最纯粹的东西就是孩子们的笑容。
通过与孩子们相处，成员们发现孩子们的世界是纯净而美好的。上天给这群特殊的孩子少带了一些礼物,才让他们与别人不一样。如果关爱是一种弥补,那么成员们对这些孩子奉献更多的关爱，点亮他们的心灵、点亮他们的人生，尽己所能帮助他们更多。特殊儿童是社会的弱势群体，先天的不足让他们在某些方面落后于常人。看见他们，接触他们，走进他们，成员们看到了心中完全未想到的样子。希望可爱的孩子们能明白：上天关掉了一扇门，必定会为你打开一扇窗，不管什么环境下都不要去拒绝挫折，有时逆风更适合飞翔。社会面对特殊儿童不该投以厌弃的目光，而是应该尽社会所能去帮助、关爱特殊儿童，让他们感受到社会的温暖与美好，并逐步学会接受社会、融入社会，享受与常人平等的权利。
2018年7月13日
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