7月16日下午是教授关于第二课程内容和活动组成员为最后一天的表演给同学们进行排练。下午第四节课给四五级学生上小虎队的歌曲《爱》的手语课。所谓手语，是用手势比量动作，根据手势变化模拟形象或音节以构成一定意思或词语。它是"有声语言的重要辅助工具"对于听力障碍的人来说，它是主要的交通工具，对于正常的人来说，这也是一种表达爱的一种形式，让同学们在学习手语的过程中通过肢体语言用另一种方式来表达他们的情感。通过身体力行然而体会更深感触更多。
五六节课是活动组成员带领学生们学习在表演上演唱的歌曲《和你一样》和《我的中国心》。有些同学本来就会唱的就跟着音乐大声地唱着，不熟悉的同学就跟和老师一句一句地唱着，但不管他们熟不熟悉，都拿出了纸笔工工正正地把PPT上的歌词抄写下来，认真而专注。
开展第二课堂活动是让同学们能够进行多元化的学习，发展他们的课外学习兴趣，同时可以让他们在第二课堂中培养与人相处，与人合作的能力，引导学生们有更多元化的发展。
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