尘封已久的支教组经过了昨天的考验，已经稍微开始成长了起来。在这之前，每个支教组的组员都是那么的期待，期待这一次与学生不同寻常的相遇，期待这一次不一样的教学，期待着如何去用自己的智慧去服务社会。或许，上天正想有考验我们的意思，出发前的学生人数以及年级的变化，让我们紧张了一下。这是一个难题，级别的不同，意味着知识也就不同。这样一来，合着分班，上课颇有难度。不过，有问题，就总有解决问题的办法，正所谓兵来将挡水来土掩。问题也就初步有了定论，先走了再说，因为还有句老话，船到桥头自然直。
与昨日一样，后勤组的队友，为了我们能够拥有更好的精神体能，早早地从黑夜中摆脱困意的诱惑，毅然决然地弃了那温暖舒服的床铺，来到了那冰冷的灶前，摸着黑生起火来。此时灶前那一团看似平常的火苗，却是热了粥水，更是暖了心房。
晨风吹，细雨飘。今天的一切，似乎与昨天并没有什么不一样。看着孩子们天真无邪的笑容，如同那初曦的太阳，活力四射，很是让人舒畅。不过在其舒畅的同时，也是重了心中那一份老师的责任。
的确，孩子们的顽皮指数远高于我们预想。似乎我们所想的，仅仅是我们的所想。一切的一切，像是一个难题，更像是一个挑战。不知是不是错觉，感觉今天的孩子们似乎比昨天听话多了。或是说，这便是成长。
巡班时，走在楼道，停在门前，或是望进窗前，环视四方，最有感想的，莫过于有老师上课时站在教室之外时，学生们的“门口45度仰视”，仿佛让自己回到了从前。只不过坐在位子上的是我，站在门前的是我的班主任。曾经的我，也是追风少年。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程
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