时间：2018-07-17 13:25:34 来源：河南科技大学人文学院 作者： 康静怡
今天我们穿着汉服用话剧的形式向孩子们表演了三则寓言故事，表演的同学很卖力，孩子们也看地津津有味。我坐在一个头上贴着创可贴的小女孩身旁，讲完一则故事后，我问她有什么感想呢？她小声地对我说:“”通过学习《刻舟求剑》这则寓言，我明白了许多道理:文中的这个人在乘船时不小心将剑掉入水里，便在船上刻了个记号，下船后，便依照船上的记号下水寻找，船已经向前走了，而剑没有走，结果呢，当然是一事无成。其实他只要肯动点儿脑筋，花点儿心思就好了，用竹竿，船浆之类的工具，再借助剑不会游走的特点，就可以轻而易举地把剑找回来了。”讲完后她就赶紧继续听下一个故事了，我内心为这个小妹妹竖起大拇指，她不仅看出刻舟求剑这个人的不足之处还提出了帮他改进的方法。
重新读这则寓言还是有一些新的认识。世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。我们筑梦英才社会实践就是要用生动活泼的方式向孩子们传播国学知识，帮助孩子们培养对国学的热爱。
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