众所周知，大家平常上课几乎都需要自备纸和笔用来记笔记。但在7月17日上午，新民小学四年级的小朋友们上了一堂没有用到纸和笔的课堂。这是为什么呢？原来他们上的这节课是手语课啊。手语是用手势比量动作，根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语，它是听力障碍还有无法言语的人（即聋哑人）互相交际和交流思想的一种手的语言，它是“有声语言的重要辅助工具”，而对于听力障碍的人来说，它则是重要的交际工具。
新民小学的小朋友们都是身体健全的孩子，但是老师为什么要教他们手语呢？因为“永邑”社会实践队的队员们，也就是他们的老师，希望他们能学一些基础的手语，因为在以后的时光里，他们在生活中也许会遇到聋哑人，老师们希望能让他们学会尊重每一位残疾人，让他们了解到残疾人生活的艰辛与不易，让新民小学的小朋友们永远保持着一颗善良的心。
在手语课堂上，老师用手语教小朋友们的第一句话就是“你好”，这句话用手语表示是先用一手食指指向对方，即表示“你”的意思，然后再一手握拳，向上伸出拇指，即表示“好”的意思。这句话并不算太难，讲台下的小朋友们一学就学会了，老师让他们在重复多做几次，希望他们能记住这句话的手语。接下来，老师还教了“谢谢你”、“再见”、“没关系”、“很高兴认识你”等词句的手语。
看着小朋友们认真学习手语的样子，让人不禁感觉到欣慰与暖心。
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