筑梦颍东暑期实践活动由浙大绿社和浙师大暖春社一同举行，全程时间总长约半个月。自 2013 年首次开展以来，本活动已经成功举办五次。六年来，各期的社会实践项目都受到绿城集团负责人和浙江大学以及浙江师范大学两校领导的大力支持，在各地的新闻媒体上也多次被报道。2018年7月5日，浙江大学绿社在浙大蓝田学园立项成为S45实践团和浙江师范大学暖春社的同学们再次踏上新的征程，本次实践活动在安徽阜阳颍东正午镇中心学校举行，全程从7月5日开营仪式到7月18日文艺汇演宣告结束。
2018年7月16日中午十一点，铃声一响，正午中学的教学楼里喧闹起来。同学们准时放学，而作为筑梦颍东支教团队员、筑梦颍东夏令营七（二）班班主任助理的陶澳敏老师与李志豪老师则有新的任务，他们将一同前往七（2）班马鑫怡家中进行家访。此次家访的目的是为了更加细致地了解学生的一些基本情况以及家长对于本期阜阳颍东支教活动的看法建议，以便实践团后期支教教学工作的顺利进行。
通过前期谈话与准备，他们提前了解到马鑫怡同学每天的上下学由她爸爸接送，于是在中午放学后，他们准时站在校门外一起等待鑫怡爸爸的到来。正午炎炎烈日高悬当空，天气十分炎热，5分钟后，总算是等到了马鑫怡的爸爸，然后他们一起骑着先前准备好的电动车跟在学生的后面前往学生家中进行家访。
刚走进门，家访的老师们就受到了家长的热情招待，家长连忙招呼他们进屋里休息。在与家长亲切的交谈中，陶老师详细了解了马鑫怡同学的基本情况，主要包括家庭经济状况和生活状态等相关内容。马同学的父母不像镇上大多数小孩的家长一样平时外出打工，她的爸爸在家中从事室内装修工作，平时工作比较忙碌。但是从和马爸爸的聊天的话语中也可以看出，他虽然日常工作很忙，但对孩子学习、生活上面的关心一点都没少。
“那马同学在家里的表现如何呢？“
“平时在家她还是听话的，经常会帮忙做饭、带小孩。对，她在做饭这件事情上还是挺乐意的。”马爸爸说着，看向正在照看弟弟的马同学，露出了欣慰的笑容。
之后陶老师又向马爸爸询问了马同学之前的学习情况。谈及这个内容，马爸爸也稍稍严肃了起来。他说：“这孩子聪明是挺聪明的，但是她的成绩很不稳定，对待作业什么的也不够积极，可能因为家里好像也没有什么压力给她，让她对待学习的态度变得有些放松了。”陶老师点点头，说道：“确实，学习上还是需要一定的外界压力，有压力才有动力。但我相信这也是暂时的，学生在学校里都会面临的日常考试压力、升学的压力，这种情况下也会侧面促使学生自己意识到学习的重要性。”
马爸爸对于教育孩子也有自己的看法，他觉得农村里的教育和城市里的教育根本无法相比较。农村的父母大多没有学历，也不了解学校的情况，在学习上除了给予经济上的支持之外，基本帮不了孩子什么忙。这种情况下，学校的老师就起到了至关重要的作用。他也给学校的老师提了个建议，就是希望他们可以和家长沟通联系更加密切一点，比如在微信群里告知家长们每天的作业和孩子的表现情况等。
“那么您对孩子的未来有什么规划或者是期待吗？”马爸爸沉思了一会儿，缓缓说道：“嗯，这个我有想过，我觉得依照我女儿的性格，她比较适合当老师，对，她做别的做不好。”马鑫怡在一旁静静地听着，没有说话。马爸爸又补充道：“那当然还是要看以后她喜欢什么了，现在对于未来的专业这些方面也不太了解。”
不难看出，马爸爸很有“知识改变命运的思想”，所以陶老师也根据鑫怡爸爸所说的情况向他提了一些建议，比如教育孩子需要和她讲道理，多引导少干扰。最后，陶老师诚挚地感谢了马爸爸对于我们支教活动的支持。马爸爸也一直向我们道谢，一路送我们下楼、出门。
”马叔叔再见！“挥了挥手之后，我们骑着电动车逐渐远去……
通过此次家访，我们和家长、学生之间的距离被拉近了，这不仅是一次简单的谈话，它也让我们清醒的认识到引领学生掌握学习的方向是自己的使命，至少是支教期间的使命。希望我们的支教能真正帮助到学生们，也希望他们通过自己的努力能够拥有一个更加美好的未来。
--陶老师感想
http://www.dxsbao.com/shijian/102933.html 点此复制本页地址
