今天是活动进行的第四天，支教的教师们与孩子们基本上都对彼此有了大概的了解，课堂上的氛围也渐渐融洽起来。今天也是开始上第一课堂——英语口语，对于孩子们来说，这是他们第一次接触到英语口语，也是第一次真正开口跟同伴用英语交流，因此，这节课上，学生们都表现出极大的兴趣，按照教师给的任务认真与同伴完成。期间，有不少学生展示了他们流畅的英语口语，这不仅让他们在口才上得到了锻炼，另一方面也开拓了他们的发散思维。
由于今天上午的英语口语课是连续着上的，因此，先后在三个班进行了同一节课的教授。在此期间，仔细琢磨学生上课的特点，每上完一节课，就对该班的学生进行大致的教学总结，也在此基础上修改了自己的教学计划，以便为接下来的课堂服务。对来说，这个磨课的过程意义是非常大的，虽然看上去只是简简单单的把一节课上几次而已，但从更深一层来看，这无疑给教学者一个教学改进的机会。因此，课程连续上虽然累，但却从中学到了很多经验，也汲取了更多教训，觉得这为在未来的学习和工作都有极大的启发性。
一天也这样顺利的结束了，总的来说，这几天的感觉可以用一句话来形容——累并快乐着。这就是支教，这就是体验，而这也就是成长。
支教组 杨瑜
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