六到十岁的孩子最喜欢的还是做手工，今天我们“筑梦英才”团队带领小朋友学习做花灯，通过折纸让小朋友了解中国传统的文化节日。
相比于传统的课堂形式，小朋友更喜欢这种通过动手学习文化的教学形式。通过动手，他们不仅体验到了收获劳动成果的喜悦，也学到了很多知识，更容易对这些知识记忆深刻。
在做花灯的过程中，我观察到了一个小男孩，他没有参与进来，而是自己一个坐在后面，摸摸这，看看那。我们团队里一个成员问他为什么没有参与进来，他只是笑笑没有说话。可能是因为今天的小朋友只有他一个小男孩，他有些不好意思；也可能他不想参加。我们的男队员就陪着他一起完成了一个花灯，我看到小男孩脸上洋溢着开心的笑容，并向我们炫耀他的成果。小孩就是这么简单，这么容易满足，一个小小的华达呢，就可以让他忘记之前的烦恼。
很快，小朋友们的花灯就完成了，虽然不是很精致，但是这是小朋友通过自己的努力完成的，小朋友还在花灯上学了谜语，大家互相猜，景象一片和谐……
看到小朋友满脸的笑容，我们的疲惫感也一扫而光，开心的笑着。
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