7月18日，淮海工学院文学院“乡伴童行，让心不再留守”锦屏镇支教分队在锦屏中山社区综合文化服务中心开展了第八天的教学任务，包括上午的心理健康手册解读和下午的唐诗宋词默写与欣赏。其中，小朋友们明显对唐诗宋词充满兴趣，使本次的教学任务开展得尤为顺利。
上午9时，一天的教学准时开始，由志愿者带领小朋友们走进心理手册中的小故事，由浅入深，慢慢阐述其中蕴藏的哲理。课程的最后，小朋友们共同朗诵了手册中的欣赏篇目之一——《跨越自己》，满载希望的郎朗读书声寄托着对未来的希冀。下午3时，志愿者们已早早到达，准备好了板书。首先带领同学们背诵了一首脍炙人口的《静夜思》，引出下午的主要教学任务。正式教学前，志愿者们大概了解了小朋友们对古诗词的掌握程度，由于年级跨度较大，他们对诗词的掌握水平参差不齐，授课组于是对教学计划稍作改动，从最简易的古诗到耳熟能详的较长的词，逐步引领小朋友们走进诗词的世界。引起同学们的强烈反响的是一首苏轼的《水调歌头·明月几时有》，志愿者以歌曲的形式首先演绎了这首词，再带领小朋友们熟读，解读其中意味，一句句教授唱法。课程是在一片歌声中结束的，小朋友们都还意犹未尽。
今天的教学带领小朋友们感受了诗词的魅力，在他们的心中埋下了文学的种子，未来会不断生根、发芽、壮大。教学进程业已过半，小朋友们一天一天与志愿者们熟稔起来，授课也更易被接受，再加上多彩的课程极具吸引力，都为“乡伴童行，让心不再留守”支教活动的圆满成功奠定了基础！
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