“筑梦启航”实践队开展“心理教育”特色课堂

德国心理学家艾宾浩斯说过：“知识的保持和复现，在很大程度上依赖于有关的心理活动第一次出现时注意和兴趣的强度。”在人类文明的发展进程中，心理学也在发挥着至关重要的作用，它的研究涉及人际关系、社会关系等方面，面向个体的同时也在影响着行为主体及整个社会。为了增强同学们对心理学的兴趣，扩展他们对心理学研究的知识面，“筑梦启航”实践队开设了“心理大作战”的特色课堂，在教授知识的同时，提醒同学们要注意自身的心灵健康发展。

课程伊始，吴彩虹老师以“动物园管理员只顾加高笼子高度来防止袋鼠逃跑，却忽视了笼子没锁的事实”的故事作为开场，告诉了同学们“事有本末，轻重、缓急、切勿舍本逐末”的道理。接着，彩虹老师组织在座同学进行了著名的“菲尔人格测试”，同学们认真地在纸上写出每个问题的答案并一一对照分析表，更有不少人同学愿意分享自己的答案与结论分析，整个课堂气氛活跃，一个个高举的小手成了课堂上最美丽的风景线。之后，同学们又进行了睡眠测试，彩虹老师细心地给同学们准备了睡眠小建议，同学们纷纷表示十分受用。

最后，彩虹老师带领在座同学开始做游戏，根据“简单的微表情读心术”法则猜出所给图片中的人或动物的心情，同学们给出了五花八门的答案，教室里始终回荡着悠扬的笑声。

本次特色课堂聚焦“心理”，着眼于当前中学生的心灵成长，有助于开发学生心理潜能，潜移默化地帮助学生提高心理素质，增强承受挫折、适应环境的能力。

（图为学生正认真听讲心理课）

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