7月18日，长沙医学院“情暖三湘”团队迎来了三下乡的第一个清晨。还未到上课时间，校园里已经聚集了一群孩子，从幼儿园的小朋友到四年级的小朋友在校园操场上等待着上课铃声的敲响，他们年龄不同但在他们的眼中都充满了对知识的渴望。支教组的小老师们为了尽快的和孩子们打成一片，和孩子们玩起了丢手绢的小游戏。
（图为支教组小老师和学生的名字）
“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他…”这首游戏童谣的结束，我们跟随着小老师们走进了三四年级的课堂。开班第一课，支教组的小老师上的是英语课，主题是我的名字是XXX。王灿小老师将自己的名字写在黑板上，大声向大家用中文和英文介绍自己，并让孩子们向她一样大声介绍自己。孩子们在老师的带领下依次勇敢的用英语介绍自己，虽然他们稚嫩的声音里略带乡音，但是从他们洪亮的声音里可以听出他们对英语的喜爱。支教组的成员通过这种方式让孩子们学习到简单的英语口语，也让老师和学生相互熟络起来，气氛十分融洽。但是一个小男孩的笔记本上用中文谐音标注的，引起了我们的注意。
（图为小男孩的笔记）
教育的落后，让他们的没有接触到英语课程。学习方式的老旧，让他们用蹩脚的文字写着注释。但是我相信在我们团队的影响下，会有更多社会人士投身到教育扶贫中来。让旱塘村的在实现经济脱贫的，同时实现教育脱贫。（文/曹丽蓉）
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