为了让人与人之间沟通更加轻快活跃,出现了表情包这种神奇的操作。而当今社会隐藏在屏幕后面的感情,就是这种超乎文字的表达才能更加拉近人的内心。而今天为了激发孩子的创造力,特地利用这种简单而又智慧的方式表达内心的心情。由此开展了一个“我的心情我来画”的趣味表情包趣味课堂,并根据表情包逗比程度展开了一个小小的表情包大赛。
在上课的前一天里我就为此开始准备,画了一些表情包示例图,但这些表情包都有一个特点,只有轮廓,没有表情,为了让我们团队的每个人都参与到这个课堂里,我们所有的表情都是由队员自己作画的,虽然可能画不好,但是每个人都画出了自己想要表达的心情。表示准备的时候我的内心也是感受到了充实。
意料之中的:孩子们表现的很热情。首先,给他们提出一个超简单的问题:你知道的有哪些情绪,表情?孩子们并没有像传统的回答一般,而是很随潮流,比如,“呆萌”,“尴尬”,“冷笑”等一些词,趣味性层出不穷。
紧接着,我们对一些示例表情进行了展示,给孩子们以画表情的启发,这时我们为了能让大家玩的更加开心,特地让同学们选取几个表情进行对照表演,就是在这种时候,孩子们各种逗比的天性被释放,而他们的模仿也是惟妙惟俏,生动有趣。有的甚至让人捧腹大笑。
各种表演之后,言归正传,开始表情创作,孩子们可以选取一些自己熟悉的进行绘画,然后填上自己想要的表情。让人感到意外的是,本以为画表情对他们来说比较困难,但都出乎意料的画的很棒,都画出了自己的个性。所以,最后,我们让孩子用自己画的表情进行展示表演。生动有趣,释放天性。
课堂堪堪结束,但孩子们都意犹未尽,想要画更多的表情包。可能通过这种方式,才能够更表达自己的想法吧。
等下次,愿我们能更加充满趣味,还未离去,一切皆有可能。
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