7月18日，天气晴朗，早上8：15我给三四年级的同学上了最后一次英语课。
刚走进教室，同学看到我就坐得非常端正。连续上了两天的英语课，我担心他们接受不了那么多的新知识，于是就考了他们几个简单的单词，比如blackboard,light.....大部分同学都掌握得不错，这也让我感到非常欣慰。我问“今天是最后一次英语课，同学们开不开心？”同学们的脸上都露出灿烂的笑容，异口同声地说“开心”，我也非常开心，这三天来天天早上都能看到他们，跟他们玩在一起，但是又有点伤感，因为以后没机会教他们了。所以我觉得一定要把这最后一节课上好。
课上教他们唱英文字母歌，他们表现得非常积极，余音绕梁。跟着音乐唱几遍，他们就能自己唱出来了，真的让我感到很欣慰。教了两首英文歌，三年级的小朋友都掌握得不错，但是二年级的小同学还没学英语，所以不太会唱。叫了一个二年级的学生唱，只能唱出来几个字母，于是我就说：“三年级的同学们，二年级的小弟弟小妹妹还没学英文字母，那我们慢慢和他们一起来学习好不好？”他们都说“好！”接着他们都专心致志地跟着我学习歌曲。这时我感觉到了小朋友的那种天真烂漫。可以教到这么乖巧的一群孩子，真的很幸运。我们一起唱着歌，歌声轻快响亮，萦绕着整个教室。
快乐的时间总是短暂的，这40分钟就这样过去了，小学生们可爱的面孔时时刻刻都浮现在我的脑海中，充满稚气的歌声萦绕在我的脑海里，这短短的三天的英语课弥足珍贵，它既增强了我作为一个小老师的使命感，又让我近距离接触了充满生气的“小精灵”。我依依不舍地结束了课堂，把这段美好的时光珍藏在心底，将最真挚的期盼寄托在同学们身上。
第一作者：梁艳霞
第二作者：张茵
第三作者：曾楹秀
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