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趣味数学,拓展思维

来源:繁星点点社会实践队 作者:赖锦容

趣味数学,拓展思维

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  为锻炼学生的思维水平,增强理解能力、逻辑能力、计算能力,繁星点点社会实践队在三年级开展了趣味数学课堂。本次课堂由邝彪担任老师。

  数学课作为主要学科,对学生的学习影响程度大。因此,为了给学生呈现更好的课堂,邝彪在课前做好了充足准备,如了解学生的课程进度等。

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  本次课堂主要是让学生对“数”有一个充分而又深入的了解。他以“中国的总人口有多少”“中国的领土面积有多大”进行提问,以此导入课堂。学生积极举手回答,大多数学生都能回答出中国的总人口,但几乎没有学生能回答出中国的领土总面积。邝彪不失耐心,积极引导学生计算得出正确答案。

  紧接着,他教学生如何读位数较多的数,教他们怎么将中文的数字转换为阿拉伯数字。他提出的每一个问题,学生们都积极的回答,并勇敢的上台做题,课堂气氛十分热烈。

  邝彪表示,这一节课的节奏把控得不错,自己较以往放松,能更好的把自己融入到这个课堂当中。学生们也一如既往的积极活泼,非常配合老师的教学。自己以后也会继续努力,争取给学生带来更加有趣、更加精彩、更加生动的课堂。

  

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