近日，丽水学院“行知行”一期团队在长坑小学顺利展开为期10天的暑期社会实践活动。该团队以体悟陶行知先生的教育思想为首要目的，感受“耕读文化”，进一步落实和践行创造性教育理念。
据悉，长坑小学开展的暑期特色夏令营活动旨在引导营员体验农村生活，锻炼其独立自理能力，通过陶行知教育思想，深入理解自强不息、先苦后甜、相互尊重等传统优良品质，从而为营员们打造别样童年体验和全新童年记忆。“行知行”队员心怀“踏实为人，精业做事”的标准，各尽其能，共赴实践。
陶行知先生倡导“教学合一”的教育思想，为贯彻落实这一思想，“行知行”团队与长坑小学联手开展一系列教学活动：亲手磨制豆浆，增强了营员们对原始劳作智慧的敬畏；赴敬老院学习制作“竹青蛙”，有助于其体悟和传承中华传统竹艺术；外出远足拉练，磨练其坚强意志；探访括苍古道，品冯公千年文化。除此之外，田地掰玉米、泥潭捉泥鳅等地道农家活动，让孩子们了解农耕历史，认识传统农具，感受农家热情……整个过程，我队队员始终伴随在孩子们左右，不论是漫漫山路，还是灼灼烈日，众人都依靠着坚定的意志和相互的鼓励，扶持着完成各项挑战，达到“养成坚强之体魄，充实之精神”的标准。
“从自由的生活中感受真正的教育”，篝火晚会令营员们展现了强大的集体主义感，极大地丰富了他们的课余生活。喊口号、唱班歌、再拉歌，四个班谁也不让谁，稚嫩但洪亮的声音与晚霞相伴、响彻云霄。
在文艺汇演准备阶段，我队队员将孩子们的不同年龄阶段和各自拥有的特长作为节目设定的重要标准。为每个孩子量身定做适合的节目，为每个孩子提供成长的舞台，确保每个孩子都有展示的机会。无形之中，“因材施教”的教育理念让孩子们在相似化的同时个性发展，使得每个孩子是成为独一无二的个体。
“行是知之始，知是行之成”，这十天的实践活动，使“行知行“团队队员渗透学习行知文化，感受行知精神，体会行知思想。”世界上只有一种教育——爱的教育”教学楼上的这行标语深深刻在我队队员心中，通过这次实践，队员们体验了教师风范，承担了班级责任，见证了成长惊喜，并在心中种下了“一生为师”的花种。做行知人，圆行知梦，以爱为源，浇灌祖国花蕾。
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