义诊组成员指导学生做手工
学生把折叠好的作品给老师看
童话课上积极回答老师问题
学生美术课上的成果
7月19日上午，支教组成员给学生上了手工、童话故事以及美术课。把动手的课程结合在一起，给学生的想象世界带来奇妙的想法与创意。提高学生手工能力和想象思维，促进教育扶贫工作的不断推进优化。
手工课上，支教组队员董灏霜教授学生制作兔子。学生们在一旁满怀期待并慢慢行动起来。老师一边指导，一边监督，保障学生能够跟上课程的进度。为了提高课堂效率，还会有支教组其他成员来一起辅导，对于折叠步骤，一一进行指导。时间在学生围着老师叽叽喳喳飞逝，最终完成了自己期待的作品，纷纷拿给老师点评，以求表扬。
童话课上，支教组队友杨文娟给学生们讲述了《巨人的花园》。在老师美妙的声音中，故事娓娓道来。课堂进程在一边讲故事，一边提问中缓缓流过。面对老师的提问，学生积极互动，营造了活跃的课堂氛围。故事结束后提问了学生感想，达到升华故事的效果，使之生活性。在最后学生们一起做游戏——击鼓传花，在激动人心的音乐中，学生们一脸的兴奋。游戏失败的学生老老实实的接受惩罚。
美术课中，支教组成员唐倩给学生讲述线条的重要性，告诉他们把实际生活中的事物虚化，画出自己心中所想象的画面。最后让学生你们动手画出自己喜欢的图画，学生们举手告诉大家，画一只蝴蝶、或画一个太阳。课堂氛围十分热闹。
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