截至7月19日,“初曦”社会实践队开展支教活动已经第五天了。前进中心学校小班的学生向“初曦”社会实践队队员反映,对折纸、音乐、美术等课程较为喜爱。
据了解,在听闻中班与大班都有舞蹈课而小班没有这类课程之后,小班的家长和“初曦”实践队队员反映,希望可以给学生上舞蹈课,于是实践队队员经讨论决定:给小班加课。
据悉,实践队一开始编制课程时,就有考虑过是否要给小班安排舞蹈课,但是鉴于小班学生人数多(50名学生),年级跨度大,且小班的学生比较爱闹,上课纪律并没有中班与大班那么好,所以没有安排。
此次实践队为学生安排特色课程,不仅仅是想让学生接触到这些平时上课没有的东西,同时是想让学生可以在活动最后一天的文艺汇演上出演,给学生一次上台表演的机会。
另悉,有一个擅长拉丁舞的学生主动举荐自己上台表演。她表示自己会4种拉丁舞并不害怕上台表演,而且她还希望可以主持朗诵。为了考验她的主持功底,实践队队员随机让她念一句“唧唧复唧唧,木兰当户织”,令人惊喜的是,她可以很好地朗诵出这一句诗中所蕴含的情感。
由于小班的舞蹈课是临时决定要加的,负责这个课程的老师已经开始进入紧张备课状态。今天下午记者走进课堂发现,小班的学生在一节课学了两个简短的舞蹈后,主动向老师提出继续加强难度。
“初曦”社会实践队小老师们向记者反映,小班学生喜爱这类课程是一种好的趋势,接触这些新鲜事物能让学生感到愉快也是一种难得的收获。这里的学生对于未知事物都有强烈的好奇心,求知欲可谓是相当旺盛。
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