截至7月19日，“初曦”社会实践队开展支教活动已经第五天了。前进中心学校小班的学生向“初曦”社会实践队队员反映，对折纸、音乐、美术等课程较为喜爱。
据了解，在听闻中班与大班都有舞蹈课而小班没有这类课程之后，小班的家长和“初曦”实践队队员反映，希望可以给学生上舞蹈课，于是实践队队员经讨论决定：给小班加课。
据悉，实践队一开始编制课程时，就有考虑过是否要给小班安排舞蹈课，但是鉴于小班学生人数多（50名学生），年级跨度大，且小班的学生比较爱闹，上课纪律并没有中班与大班那么好，所以没有安排。
此次实践队为学生安排特色课程，不仅仅是想让学生接触到这些平时上课没有的东西，同时是想让学生可以在活动最后一天的文艺汇演上出演，给学生一次上台表演的机会。
另悉，有一个擅长拉丁舞的学生主动举荐自己上台表演。她表示自己会4种拉丁舞并不害怕上台表演，而且她还希望可以主持朗诵。为了考验她的主持功底，实践队队员随机让她念一句“唧唧复唧唧，木兰当户织”，令人惊喜的是，她可以很好地朗诵出这一句诗中所蕴含的情感。
由于小班的舞蹈课是临时决定要加的，负责这个课程的老师已经开始进入紧张备课状态。今天下午记者走进课堂发现，小班的学生在一节课学了两个简短的舞蹈后，主动向老师提出继续加强难度。
“初曦”社会实践队小老师们向记者反映，小班学生喜爱这类课程是一种好的趋势，接触这些新鲜事物能让学生感到愉快也是一种难得的收获。这里的学生对于未知事物都有强烈的好奇心，求知欲可谓是相当旺盛。
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