今天是我们“筑梦英才”社会实践团队进行的第五天，整个社会实践已过一半，我们的课程也进入了新的环节。这一次我们身着汉服，引领孩子们走入古人的日常生活，从服饰到礼仪让孩子们体会我们这个千年的礼仪之邦。汉服，全称是“汉民族传统服饰”，又称汉衣冠、汉装、华服，以“华夏－汉”文化为背景和主导思想，以华夏礼仪文化为中心，通过自然演化而形成的具有独特汉民族风貌性格，明显区别于其他民族的传统服装和配饰体系，是中国“衣冠上国”、“礼仪之邦”、“锦绣中华”、赛里斯国的体现，承载了汉族的染织绣等杰出工艺和美学，传承了中国工艺美术。中国素有“礼仪之邦”之称，正所谓有礼仪之大谓之夏，中国的礼节与仪式。中国礼仪以周为最，中国古代一般推行周礼。实际上礼仪可分为政治与生活两大部类。生活类包括五祀、高禖之祀、傩仪、诞生礼、冠礼、饮食礼仪、馈赠礼仪等礼的内在规则：施报双向，平等对等，有序有位。
让孩子们体会古人的礼仪，从中感悟我们华夏礼仪之邦的少年传承，让他们学习其中的积极内涵，帮助孩子们培养团结友善有秩序的美好品质，是我们这节课的价值所在。
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