第五天，我们“筑梦英才”社会实践团队的主题是让孩子们感悟我们华夏千年的礼仪之邦。我们穿着汉服，这很吸引孩子们，她们对汉服和古代礼仪表现出了极大的兴趣。我们先是讲解这些礼仪的来源然后亲身示范并手把手教孩子们这些礼仪。孩子们学得不亦乐乎。最后我们教孩子们给家长写一封信晚上送给家长向爸爸妈妈表达自己的感恩之心，孩子们写地很认真，相信家长们收到信后也很感动，会觉得孩子们长大了。
礼的功用是礼生敬，敬生情，敬情生神圣。礼生之敬，可移于工作、学习、待人，敬业、敬事、敬人、受敬，人是一流人。人失去了礼仪、仪式，也就没有了敬，凡事皆不敬，成了二流三流人。祖先的礼仪动作，先使人生敬。握手只能生情，不能生敬。
升人品，提国格，非礼不能。礼以直道为中，兼行重道，兼行恕道。让孩子们学习礼仪是人生中的必修课。
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