(据山东理工大学经济学院报道)7月20日，经济学院“E行高校”实践团于济南大学举行调研活动，此次调研以济南大学学生作为调研对象，对大学生在论文写作沟通与逻辑批判能力进行调查分析，总结当代大学生在撰写论文方面的缺点与不足。
调研伊始，“E行高校”实践团进行了集合会议，实践团共七人，讨论调研的方法与任务分配，分成两组队伍，分别负责发放调查问卷与进行校内采访。随后，实践活动展开，第一支队伍寻找校内学生填写调查问卷。此次调查问卷以逻辑批判与写作沟通问题为主，调查学生的论文写作能力。采访主要在学校的教学楼与超市附近展开，采取录制视频、拍照与笔录的形式，对山东大学学生进行了个人采访，调查显示，大部分学生都接触过论文，但是写作能力比较欠缺，同学反映由于缺少系统的课程学习，基本都是要靠自己进行论文搜集下载，学习他人的论文写作方式。生活中有好的想法与创新点需要及时记录，有时间多和老师进行交流。论文的写作不是一蹴而就的，少则一两个月，多达半年之久，需要在实践中不断完善。个人访谈结束后进行自我感想的陈述，他们建议同学们要较早培养逻辑判断能力与沟通能力，多到网站上与图书馆搜集一些有关论文的材料与书籍，查阅国外比较重要的论文，可以先向大年级的学生询问一些细节性的问题，具备一些基本的论文写作能力，这样才能在最后的论文写作与答辩中自如应对。最后，实践团队对视频、照片和材料进行整理，反馈出现的问题，进行总结。
随着高等教育的发展，应届大学生数量迅速增加，毕业论文写作逐渐成为本科教学的一个重要环节。此次活动旨在对济南大学学生写作批判与逻辑思维能力做出准确的总结和认识，总结当代大学生论文写作中的不足之处，推动现代高校强化大学生的写作批判与逻辑思维能力，从而推动90一代的进步与成长，实现社会的进一步发展。
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