清晨，“铃铃铃~”，上课铃声中夹杂着孩子们的欢声笑语，2班的孩子们迎来了他们今天的第一节课——《数学风暴》，我们开设这门课程主要是为了引起孩子们对数学这个科目的兴趣，从而激发他们学习数学的热情。
数学老师一进教室，就在黑板上写上了一串数字“1、2、3、4、5、6、7、9 ”，然后微笑着问道:“同学们能看出这列数字有什么特别之处吗？”台下的小朋友们立即七嘴八舌地讨论起来，“这列数字没有8！”很快，就有敏锐的小朋友发现了问题。老师笑着说:“这位同学说得对！那你认为这几个数字哪个写的不好看?”小孩说:“我看是‘5’写的丑了“那你多写几遍‘5’吧!”。于是她在黑板板后面写乘以45，小孩一算等于“555555555”。小朋友的眼睛瞪得像蓝宝石一样大，“哇！老师您出的题好神奇啊！”其实这就是著名的卡罗尔迷题，小朋友们纷纷被这些神奇的数字所折服，聚精会神地听老师讲课。
接下来，老师又在黑板上写着两个数——“220和284”，然后对小朋友们说:“你们相信朋友之间能像这两个数一样亲密吗？”台下又纷纷瞪起了充满疑惑的大眼睛。“你们现在肯定觉得很奇怪，朋友和数字有什么关系呀？不过你们只要将'220'和'284'各自的所有因数全部加起来就知道这是为什么了。"1+2+4+5..."小朋友们纷纷在台下计算起来。"我知道了！'220'的所有因数加起来等于'284'，'284'所有因数加起来又等于220。好神奇啊！""这位同学答对了，'220'和'284'这两个数字你中有我，我中有你，这不就像两个好朋友吗？""噢~"
你中有我，我中有你
随着下课铃响起，教室外的走廊上又响起了同学们的欢笑声，小朋友的欢乐总是这么简单，真心祝福他们以后能保持这种天真和好奇在数学的天空里翱翔！
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