本网讯（计信学院 林雨）“你觉得这几天有学到想学的知识吗？”安徽师范大学计信学院平民电脑学校赴阜阳“彩虹e教”青春e行实践团队的一位成员向一位小男孩问道，小男孩腼腆一笑，说出了一个令大家出乎意料的答案：老师，我学到了快乐！这简单的八个字却让整个实践团队感动不已，爱是相互的，付出的也会相应地得到回报。
在课堂上直接传授计算机相关的理论知识对这些处于小学三年级以下学习阶段的孩子们还过于晦涩难懂，也很难提升他们对计算机的兴趣。2018年7月20日下午两点，安徽师范大学计信学院平民电脑学校赴阜阳“彩虹e教”青春e行实践团队在集体讨论后另辟蹊径给孩子放映了电影《机器人总动员》，并在电影结束后与孩子们进行了情景讨论，这激发了孩子们对计算机的兴趣，也加深了他们对计算机的了解。本次实践团队成员的年龄都不超过20岁，也是第一次担任“老师”一职，在支教过程中扮演的大多是“大哥哥”“大姐姐”的角色，她们温柔详细地回答孩子们的问题，与孩子们一起游戏、一起欢笑，孩子们也从刚开始的畏惧逃避变成现在的敞开心扉，已经能积极主动地与队员讨论自己的“小秘密”。
当今中国的现代教育多鼓励新型的师生关系，已逐渐摒弃了过去传统的具有封建等级的师生关系，老师和学生应当成为朋友，这样才能更好地实现“尊师爱生”、“教学相长”、“心理相容”。
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