教育帮扶，情暖人间
2018年7月20日，山东师范大学商学院乡村振兴山东行暑期社会实践队来到山东省潍坊市昌邑市围子镇张家湾村进行教育帮扶，帮助那里的农村孩子们。
中央农村工作会议对实施乡村振兴战略的重点任务作出具体部署，提出要把公共基础设施建设的重点放在农村，推动农村基础设施建设提档升级，优先发展农村教育事业。
实施乡村振兴战略，之所以要教育先行，是因为乡村发展最终要靠人才，而人才的培养要靠教育。对乡村来说，学校既承载着知识传播、灵魂塑造等功能，更为乡村建设提供人才支撑。所以，农村教育在乡村振兴中具有不可替代的作用。
但不可否认的是，部分农村地区不同程度地出现学校师资、生源流失现象，一些师资队伍弱、教学质量低、生源稀少的乡村学校被撤并，尤其是在西部偏远农村和山区，学校撤并幅度也最大，造成了学生上学难、教育成本增加、辍学等一系列问题，这影响了农村教育质量，也成为制约乡村可持续发展的一块“心病”。
为了帮助当地的孩子们，我们以补习班的形式开展了教育帮扶活动。当地孩子们都积极的参加，经过几天接触，我发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣。但由于时间的有限，在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门，仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法，给他们的暑假增添求知的快乐。
面对乡村教育的短板，当务之急是要下大力气、用真功夫解决乡村教育存在的优质教育资源紧缺、教育质量亟待提高等普遍性问题，着力改变乡村教育存在的“不平衡不充分的发展”的状况，逐步破除城乡二元结构，缩小城乡差距，用优质教育为乡村振兴注入更多活力。
乡村美，中国才能美；乡村强，教育必须强。用心办好农民满意的教育，让优质教育为乡村振兴“强筋壮骨”。
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